全日制义务教育化学课程标准教师读本

第一章 化学课程标准产生的背景
第一节 实施素质教育课程体系是社会发展的需要
第二节 东西方教育差异的文化背景
第三节 忽视学生创新发展的教育现状必须改变
第二章 化学课程的性质和理念
第一节 化学课程的性质
第二节 化学课程的理念
第三章 化学课程标准结构及相互关系
第一节 各部分的地位和作用
第二节 整体认识课程标准
第四章 化学课程目标
第一节 对知识与技能的认识
第二节 过程和方法的重要性
第三节 情感态度与价值观的培养
第五章 课程内容标准的结构
第一节 科学探究
第二节 身边的化学物质
第三节 物质构成的奥秘
第四节 物质的化学变化
第五节 化学与社会发展
第六章 课程标准与现行教学大纲的比较
第一节 目标的差异
第二节 內容的差异
第三节 实施要求的差异
第七章 实施建议
第一节 教学建议
第二节 评价建议
附录：全日制义务教育化学课程标准(实验稿)
主要参考文献和网站
后记