外语听力教学，其基本目标是培养学生的语音听力，其最终目标是培养学生综合听力。在外语听力课程教学中，要以学生的生理听力为基础，抓住语音听力这一关键环节，提高学生综合听力。这里，所谓综合听力，是指生理听力、语音听力和语义理解能力相结合而形成的综合能力。在韩语听力教学中也是如此。《韩语听力教程（中级）（学生用书）》为听力课程教材进行的韩语听力教学所要达到的教学目标，是训练学生听懂一般的韩语电台广播、电视节目、日常生活对话和演说、讲座等，并对所收听的内容进行对答。本教材可供大学韩语专业二年级学生使用，亦可供参加《韩语能力考试》（第3-4级）的自学者使用。本教材共分30课，每课由词汇训练、语法训练、文章训练三个小部分组成。在词汇训练中，力求使学生分辨容易混淆的发音，增加常用词汇量，正确掌握写法与读法不相一致的词汇。在语法训练中，努力提高学生分辨与使用容易混淆的句型、词尾的能力。在文章训练中，培养学生听懂和口头转述所收听故事情节和内容的能力。
鄂公网安备 42010302001612号 