《21世纪班主任工作艺术》对21世纪班主任工作的意义、特点、原则和任务进行了全面的阐述；以全新的视野对如何履行班主任工作的职能，掌握班主任工作的艺术进行了多角度、全方位的论述，包括班主任了解和研究学生艺术、教育艺术、指导学生学习艺术、创建班集体艺术、组织指导班级活动艺术、协调关系艺术等内容；以，21世纪的新理念，对班主任素质修养和班主任自身形象塑造提出了新要求；并在每章后面附有优秀班主任工作案例及其评点。全书以“三个代表”重要思想为指导，以现代教育理论为支撑，运用德育学、管理学、心理学、公共关系学等相关学科的理论，借鉴优秀班主任的成功经验，力求从理论与实践的结合上进行新的探索与研究，将理论性与实践性、科学性与时代性融为一体。该书观点正确，构思新颖，结构严谨，资料详实，是一本具有一定的理论性、针对性、实用性和可读性的班主任工作用书，它将成为广大中小学班主任的良师益友，也可作为大中专师范院校开设的班主任工作课程的教材。
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