技术课程标准研修：通用技术

研修指南
专题一 高中新课程中的技术领域
1. 1 设置技术课程的国际视野及时代意义
1. 2 技术课程的性质与价值
1. 3 技术课程新在何处
专题二 通用技术课程的理念
2. 1 通用技术及其课程设计
2. 2 通用技术课程的基本理念
2. 3 通用技术课程的目标
专题三 技术世界中的设计
3. 1 设计的价值及学习设计的意义
3. 2 设计的过程、交流与评价
专题四 技术设计中的思想方法
4. 1 结构、流程、系统与控制
4. 2 设计实践
专题五 技术试验的价值及其在教学中的应用
5. 1 什么是技术试验
5. 2 技术试验的价值是什么
5. 3 如何在教学中进行技术试验活动
专题六 通用技术课程中的技术文化及其教学
6. 1 如何理解通用技术课程中的技术文化及其教育价
6. 2 如何在通用技术课程中实施技术文化教育
专题七 通用技术课程的教学设计与实施
7. 1 教师角色与学生学习方式的转变
7. 2 通用技术课程的教学模式
7. 3 教学设计案例探讨
专题八 通用技术课程中的学生评价
8. 1 通用技术课程中学生评价的特点
8. 2 通用技术课程的过程性评价
8. 3 通用技术课程的终结性评价
8. 4 通用技术课程的学业成就评定和学分认定
专题九 通用技术课程资源的开发与利用
9. 1 通用技术的课程资源有哪些
9. 2 文本资源的使用
9. 3 有效利用通用技术课程的物质资源
9. 4 广泛开发人力资源
专题十 通用技术课程教师的专业成长
10. 1 通用技术课程教师专业成长的内涵
10. 2 通用技术课程教师专业成长的途径
10. 3 通用技术课程教师专业成长的计划与实施
进一步阅读建议
后记