语文课程标准研修

语文课程标准研修
专题一 高中语文课程的现状与改革发展趋势
1.1 令人深思的现实状况
1.2 严酷的现实背后是什么
1.3 高中语文课程改革发展趋势
专题二 高中语文课程理念有哪些重要突破
2.1 对于核心概念的认识和理解
2.2 如何发挥语文课程的价值与功能
2.3 语文课程与学生个性化发展
专题三 高中语文课程目标有哪些新的追求
3.1 阅读与鉴赏的总要求是什么
3.2 课标在文学阅读鉴赏方面有哪些目标要求
3.3 课标在表达与交流方面有哪些目标要求
3.4 课标在口头表达与交流方面有哪些目标要求
专题四 为什么设计“模块”与“系列”
4.1 高中语文新课程的结构和过去有什么不同
4.2 为什么要调整高中语文课程的结构
4.3 具有新结构的高中语文课程应该如何实施
4.4 理解高中语文新课程结构需要注意的几个重要因素
专题五 10个学分的必修课怎么上
5.1 阅读对话与主体性
5.2 诗歌的阅读与鉴赏
5.3 研究（探究）性阅读
5.4 阅读方法
5.5 课外阅读
专题六 面对选修课，我们怎么办
6.1 设计和开发什么样的选修课
6.2 怎样进行选修课的教学
6.3 怎样进行高中选修课的教学评价
专题七 教师与语文课程同步发展
7.1 高中课程改革是挑战还是机遇
7.2 教师怎样才能与高中语文课程同步发展
进一步阅读建议
后记