《高等学校教材:教育技术技能训练与评价》分为六个模块,即数字化个人教学资源中心构建、用PowerPoint设计制作演示文稿、用Flash设计制作动画、用FrontPage设计制作网页、AuthorWare多媒体课件的制作、教育技术媒体的应用。每个模块设计1~2个综合性任务(供教师在课堂上引导学生共同完成)。在每个模块后,提供相应的评价量规。《高等学校教材:教育技术技能训练与评价》采用“任务驱动”的编写思路,设计任务,让学生在任务的驱动下学习信息的搜集、评价、处理、整合方法,利用信息技术进行研究和交流。使学生在学习之后,不仅学会工具软件和教育技术媒体的应用,更主要的是掌握教育技术技能在教学上创新性运用的意识与能力。