数学课程标准研修

定　价：¥13.80

作　者：	教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写
出版社：	高等教育出版社
丛编项：	普通高中新课程教师研修手册
标　签：	数学

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ISBN：	9787040154221	出版时间：	2004-05-01	包装：	平装
开本：	23cm	页数：	86	字数：

内容简介

　　本书是教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写的《普通高中新课程研修手册》学科研修中的一册，从课程的理念、对必修内容的理解、课程资源的开发、学习评价、教学实施、学习方式等方面，为教师理解《普通高中数学课程标准（实验）》提供帮助。书中设计了研修活动、阅读材料、学习要点等板块，强调研修者的活动、参与和对话，充分体现了新的课程理念。该书经全国教师教育课程资源专家委员会审定通过，可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习、参考。　

作者简介

暂缺《数学课程标准研修》作者简介

图书目录

前言
研修指南
专题一理念、目标与框架——选择的作用
专题二与时俱进、关注发展——高中数学新课程的基础观
专题三数学探究与数学建模——学数学、用数学的新天地
专题四信息技术与新课程——工欲善其事，必先利其器
专题五统计与概率——在理性的世界里，所有的判断都是统计学
专题六算法——step by step
专题七导数及其应用——不学极限，能学导数吗?
专题八选修系列3——风物长宜放眼量
专题九选修系列4——欲穷千里目，更上一层楼
专题十数学教育评价——关注发展，从我做起
专题十一反思与展望——挑战学习合作开拓
进一步阅读建议
后记