本教材分上下两编。上编是文选，下编是知识。文选和知识分开编排，可为教师灵活安排或组织教学内容提供方便。文选共收文章37篇，以先秦两汉为主，兼及唐宋，都是历代名篇。体裁主要是散文，也有个别篇目是骈文。这主要是考虑到散文中的词汇和语法现象更有典型性、代表性。篇幅有长有短，难度有深有浅，但都按朝代顺序编排。这样编排，主要是考虑到古代汉语上下几千年，不是在同一平面上，各类语言现象都有一个继承和发展过程，按朝代顺序编排，有可能更清楚地看到古汉语的历史面貌，同时，对掌握和理解古代汉语的词汇和语法也是有利的。对文选的注释，力求突出语言因素。知识包括文字、词汇、语法、音韵、工具书的使用等。知识的介绍，重点放在对独立解决问题，提高阅读古书有实用价值的部分。文字侧重介绍从字形分析字义，词汇侧重介绍辨析词义，语法侧重介绍最常用的虚词和句式，音韵侧重介绍常识，工具书侧重介绍各类常用的工具书及其用途。古代汉语应该是一门讲练结合的课程。本教材的文选部分附有白文，供标点、今译和泛读用。在古汉语教学中，希望能根据教学的具体情况，充分利用这些练习。这有利于巩固教学成果，提高阅读古书的能力。参加本书编写的（按姓氏笔划为序）有王世征、吕振波、刘庆俄、张桂珍、姚国旺等同志。洪成玉 1989年5月
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