郭沫若的故事

　　随着社会的发展竞争日趋激烈，青少年朋友们要想成为有用之材、在竞争中立于不败之地，必须早立志、早努力。为此，时代文艺出版社特推出名人故事文库：作家故事系列，帮助青少年朋友了解这些名作家的成长经历、并学习他们的精神品质和人格修养。本书是其中介绍作家郭沫若的一个分册。全书分若干小节，详细介绍了郭沫若出生成长、求学留学、恋情婚姻、创作学术、政治及革命活动等等方面。使青少年朋友有机会全面了解这位集作家、学者、革命家等名衔于一身的伟人，学习他的高尚品质和崇高精神，同时也透过其一生的经历了解我们的民族国家在近几十年内发生的风起云涌的变化，增加知识、增强历史感。因此，本书青少年读者不可错过的必读之书，开卷有益，受用终身。本书是教育部推荐青少年必读书系列之名人故事文库：作家故事的一个分册，全面介绍了郭沫若一生的方方面面。引领青少年读者朋友了解这位作家、学者和革命者，帮助孩子们从小学习名人故事、立下高远志向，早日成才。

　　郭沫若小传郭沫若先生（1892—1978）是二十世纪中国的杰出人物之一。有人称他为“国宝”，这并不是溢美之辞。他是杰出的作家、诗人和戏剧家，又是历史学家和古文字学家。他在文学艺术、学术研究的许多领域，都做出了超越常人的贡献。如果有哪一个人，在郭沫若涉足的某一个领域里，能取得像他那样的成就，那么这个人就会成为对国家有卓越贡献的名人了。郭沫若出生在峨眉山下、大渡河畔。如画的山色风光、深邃的文化底蕴、严格的幼年家教，陶冶了这位名人。他四岁半起进家塾“绥山馆”读书，熟读“四书”、“五经”、《唐诗正文》、《诗品》等经典。11岁时，学作经义策论，13岁就作出颇有韵味的旧体诗，初露文学才华。同时他还阅读了不少新学书刊，开始受到清末资产阶级维新派和革命派思想的影响。青年时代，他就读于乐山小学、嘉定中学、成都附设中学及成都高等学堂。社会的腐败、学校的龌龊，激发了他的反抗情绪。他闹学潮，反暴力，讲公道，曾多次被校方开除，他做学生代表，参加成都学界要求清廷早开国会的请愿活动，显现出饱满的爱国热情和革命精神。1913年10月，郭沫若闯出夔门，年底东渡日本，开始留学生活。他先是立志学医，接着又弃医从文。受“五四”新思潮的鼓舞和西方文学的影响，沫若诗情迸发，找到了诗的“喷火口”，终于一发而不可收。在日本的博多湾，他创作《女神》，集结《三叶集》，组建创造社，弘扬反帝反封建的时代精神，为新文学运动奠基，开创自由体新诗歌的先河。北伐期间，沫若投笔从戎，参加革命军队，先后担任革命军政治部的宣传科长兼行营秘书长，以及政治部副主任，随军北伐，被誉为“戎马书生”。在逐渐看清蒋介石的反革命面目之后，他义正辞严地写出了著名的讨蒋檄文《请看今日之蒋介石》，并参加“南昌起义”，在南下途中加入中国共产党。起义失败后，郭沫若受到蒋介石的通缉，在党组织安排下，再度赴日，经历十年流亡生活。在此期间，他研究马列主义，参加“中国左翼作家联盟”活动，开展对中国古代社会和甲骨、金文的研究，取得卓越成绩，受到国内外学术界的高度评价。1937年中国抗日战争爆发。在国难当头之时，沫若不顾个人安危，抛妻别雏，返回上海，请缨报国。他出任国民政府军事委员会政治部第三厅厅长，创办《救亡报》，组织抗敌演出队、孩子剧团，创作多部历史剧，全面开展抗日宣传，痛斥国民党反动派假抗战、真反共、卖国投降的行径。解放战争中，郭沫若投身反蒋爱国民主运动，写了大量的战斗檄文。建国后，郭沫若担任政府和科学文化部门的要职，是政务院的副总理、全国文联主席、中国科学院院长，还担任过金国政协副主席和全国人大常务委员会副委员长。在繁忙的国务活动中，他创作热情不减当年，创作了历史剧《蔡文姬》、《武则天》，写出许多热情奔放的诗歌。1978年6月12日，郭沫若先生在北京病逝，走完了他86年艰辛备尝、多彩多姿、充满激情、富于创造的人生旅程。在悼念郭老的诗中，有这么一个名句：“知公此去无遗恨，又见征途万马奔”。“四人帮”垮台，中国面临万马奔腾的前景，他确实是看到了，但若说是没留“遗恨”，那就未必是了。他是一位伟人，终究也是血肉之躯，免不了受大环境的约束和牵累。正因为他是伟人，是思想家、政治家，他内在的思想矛盾才更加复杂。某些身不由己的应景趋时的动作，某些想说而不能说又不敢说的话，常常憋闷胸中，从而引起他内心的痛苦，那都是不可言状的，怎么能说“无遗恨”呢？不过，这一切都不会影响郭沫若作为“国宝”的价值。我们是不该苛求前人的。一个人，在一生中能够做出他那样的贡献，就不愧为中华民族的骄子，就不愧为科学文化天际里永不陨落的星斗。