内容简介这是大学生的必备书,也是大中学校教育改革、素质教育的参考资料。书中提出元能力、高级学习素质、学习公理、教师主导与学生自主相结合等等新概念与教育教学观。全书突出自主学习、创造性学习、科学学习与学习品格,并建构起逻辑关系清晰的学科体系:“基本概念与学习公理学习观-动机目标论-结构论-方法论-控制论”。观点新颖,内容丰富而精要,信息量很大,具有强烈时代背景,密切联系学生实际。此书可作成才学习指导、学习素质教育课程(或讲座)的教材,也可供学生、有志自学成才者自修之用,供研究生、大中学生家长参考。普及“学生学习学”知识,是几乎不增加教育投资而能广泛地直接地提高学生质量的有效途径,故此书也可供大中学校进行教育改革时参考。书稿由国务院学位委员会教育学科评审组召集人、中国高等教育学会副会长、著名高等教育理论家潘懋元教授评审,获好评。