本书作者历经十余年，潜心研究英语学习成功者和不成功者在学习策略上的差异，在此基础上形成这一研究成果的结晶。全书分三部分：导论、正文、附录。导论部分简要介绍了英语学习策略研究的背景，阐述了英语学习策略系统体系内外部因素的关系及其特点。正文部分分7章，第一章至第三章分别讲述了学习观念、管理方法和语言学习方法，并详细介绍了如何进行调控；第四章描述了环境因素对策略使用的影响；第五章选载了10名优秀大学生学习英语成功历程的自述，并对每篇自述配以点评；第六章、第七章更适合教师和研究人员阅读。附录包含两部分：附录一翔实地记述了学习成功者和不成功者典型案例，通过实例分析来说明策略对成绩的影响。附录二至四收编了多套自测题，帮助读者了解自己的学习情况。本书可作为大、中学学生、英语自学者了解学习规律和策略、改进学习习惯、提高学习效率的参考书，也可作为广大英语教师了解和改变学生学习策略的参考书。
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