《线性代数教程》是根据教育部对工科线性代数教学的基本要求，结合辽宁工程技术大学近几年在线性代数教学改革实践中的经验与体会，并参考了工科硕士研究生入学考试大纲编写而成。在内容的处理上，以线性代数核心内容的统一性和规律性为依据，突出了向量、矩阵和行列式的工具性和内在联系，将有关内容相对集中编排在一起讲授。介绍了向量、矩阵、行列式的基本概念及其各种运算；以线性方程组的可解性为纽带，将向量、矩阵、行列式与线性方程组解的存在性及其解的表达问题紧密地联系在一起；进而，初步地讨论了线性空间的代数结构和度量结构；以方阵的对角化问题为主线，把线性变换、特征值与特征向量、二次型问题联系起来。淡化了计算技巧，突出了向量运算、矩阵运算与行列式运算的联系。重点放在便于计算机实现、基于矩阵初等变换的基本计算能力的培养，并在随后的线性方程组理论、线性空间理论和二次型理论中得到进一步确认。这样处理的优点是显然的，有利于学生逻辑思维能力和抽象思维能力的培养，有利于领会线性代数基本概念和方法的威力。但是，这种处理使得学生在入门阶段需要掌握的概念相对较多，对此在教学中应予以足够的重视，有针对性地进行强化训练。在这本32课时线性代数教程的编写中，对一些冗繁或较难的定理证明。或示例说明，或用楷体字排版，供读者阅读参考。对一些拓展性的内容，以及在概念和理论的链条上非必须的内容也做了楷体字排版的处理。教学中配套使用的习题另册编印。我们在编写过程中注意到实例和范例的教学价值，选用了一些有实际背景的问题作为例题，试图克服数学概念从定义到定义的“抽象配种”所带来的问题。由于知识和水平所限，疏漏之处在所难免，诚望读者不吝赐教，批评指正。《线性代数教程》由包研科主编。其中第1章由包研科编写，第2章由于清江编写，第3章由柴岩编写，第4章由曾繁会编写。全书的统稿和整理由包研科完成，书稿的誊清由胡行华、齐俊玲共同完成。
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