蔡元培与北京大学
→网罗百家 → 教授治校 →教育平民 →招收女生 →倡导“四育”
→革新史学 →贯通文理 →融合中西 →支持研究 →扶植社团
→建学生军 →创道德会
梅贻琦与清华大学
→完善工程教育 →引导留学观念 →延揽中外大师 →注重发展“五育”
陈垣与北京师范大学
→融入辅仁,长任校长 →慧眼觅才,扶植启功 →宽容砺志,爱国拒日
→普及文史,为师垂范
吴玉章与中国人民大学
→革命育人,与时俱进 →筹建人大,不负重托 →以严治校,以严执教
→发展函授,普及教育
张伯苓与南开大学
→借鉴欧美,服务中国 →强调应用,开发能力 →折毁烟枪,以身作则
→大兴体育,砺炼品质
张学良与东北大学
→巨资办学,礼聘名士 →完善教育,体育为先 →严明学制,塑造人格
→保家救亡,时代先驱
成仿吾与东北师范大学
→兴起听课之风 →自我培养师资 →实践革命教育 →完善师范教育
盛宣怀与上海交通大学
→中学为体,西学为用 →大办工厂,学以致用 →严肃学风,严明校纪
→配套办学,择优留洋
马相伯与复旦大学
→倾尽家产,创办震旦 →诀离教会,再起复旦 →首开军训,自授博士
→大兴演讲,唤民救国
竺可桢与浙江大学
→呼唤自由求是 →创建导师制度 →健全学术机构 →流转不废教学
李达与武汉大学
→办千人夜校 →同主席争论 →引各方名师 →建哲学名系
郭沫若与中国科技大学
→鼓励全面发展 →院校所系结合 →面向尖端科技 →探索超常教育
陈嘉庚与厦门大学
→苦心经营,南方之强 →面向海洋,注重实用 →变卖大厦,维持厦大
→倾力以赴,终生奉献