五个人：我们和女儿一起成长

　　这是一位平凡的母亲，但她培育的三个女儿分别毕业于中国人民大学新闻系、北京大学生物化学系和清华大学建筑系，之后又分别留学于美国加州伯克利大学、华盛顿大学和英国伦敦大学三所世界名校。这是一个普通的家庭，却有着很多家庭羡慕的成长经验这是一本对千万家庭极具启发的故事一本难得的家庭教育读本这是一个普通的家庭，却有着很多家庭羡慕的成长经验。曾经是一名工人的妈妈，凭着一种信念，培育着三个女儿——她们分别以获奖保送和两个高考理科第二名的优异成绩考入中国人民大学新闻系、北京大学生物化学系和清华大学建筑系，之后三人又分别留学于美国加州伯克利大学、华盛顿大学和英国伦敦大学三所世界名校。更难为可贵的是，这位曲妈妈，还创办了国内较早的一所女子高中，在培养女儿健康、快乐成长的同时，父母依然追求自己的理想，并取得了事业的成功。这是一本对千万家庭极具启发的故事，一本难得的家庭教育读本。它适合妈妈，适合孩子，更适合妈妈和孩子一起阅读。目录：前言（我为什么写这本书）第一章我是这样做妈妈的第一节做个乐观开放的带队人，爱得充分、爱得适当、爱得有孩子也有自己、爱得有现在也有未来——基本前提与基本原则我的做妈妈的原则，也就是爱的原则：“用心”的概念，要贯穿在养育儿女的每一个细节里。我的经验是，用心是比花钱、花时间都有难度、有收效的办法。以身作则，时时处处做榜样，我认为是教育成败的关键。父母能自制才能约束孩子，一个制定规则的人不守规则，那就别指望别人严肃对待你的规则。“爱要有度”，并且“爱孩子但更要爱自己”。爱要爱得有尊严，不要让对孩子的爱代替了自爱，不要让对孩子手期盼代替了自己的人生梦想，不要让孩子在你“无私的爱”的重压下无所适从。第二节做个有恒心的共进伙伴，新鲜丰富的智力启蒙、循序渐进的能力培养、以身作则的心灵开发——具体操作与实践经验一、关于记忆力、思维能力和想像力的早期培养对孩子来说，“想”是要循序渐进、需要引导的。要善于抓住孩子思维上的一点点进步，给予鼓励，循序渐进，把步骤分细，让孩子在“想”当中获得乐趣，感动成功的愉悦，然后又激发新的思考，以此进入良性循环。二、关于学习动力、学习习惯和兴趣爱好的养成对于每个孩子和家长秋，要想塑造自觉的人生，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。这个问题夯实了，努力的动力才会源源不绝。这个动力的形成。这个“为什么，靠什么”的问题，最好不是灌输，要培养自觉，要引导孩子，让孩子自己分析得来。三、关于培养孩子的品质与情操要鼓励孩子们对存在、宇宙、人的本质等看似无关紧要的抽象问题的思考。对这些问题的思考、寻求解答的过程，也许迷惘，也许艰难，也许没有答案，但总是勇敢的，好的。它们引领了人生的另一个层面，比衣食、比婚姻、比职业更深广的一个层面、超越的层面。第二章十一年第三章离别与出发——大学时代第四章再离别与再出发——留学岁月第五章今天第六章家园

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