新编英语教程（6 学生用书）

定　价：¥16.00

作　者：	李观仪主编；刁会耀[等]编
出版社：	上海外语教育出版社
丛编项：	普通高等教育十五国家级规划教材
标　签：	大学英语

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ISBN：	9787810950404	出版时间：	2004-01-01	包装：	胶版纸
开本：	26cm	页数：	229页	字数：

内容简介

　　《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识，使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。本教材共分九级：预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。本教材其目的主要是培养阅读技能，兼顾语言基本功的进一步训练和英综合技能的进一步培养，使学生在学完本教材后，在英语知识和技能方面能够达到高等学校英语专来高年级英语教学大纲所提出的要求。本教程的编写原则为：1、采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。本教材在教学的不同环节，启发学生进行不同的活动，甸必使学生不仅能独立工作，而且能进行逻辑思维，善于独立思考。2、选材范围广泛，以扩大学生的文化知识面并使学生熟稔不同的文体。本教程课文大部分选自当代文选，也有若干篇选自现代经黄著作，文字精练，语言典范，选材广泛。3、编写大量语言练习，以巩固和扩大学生的语言知识，继续打好语言基本功。本教材首先是阅读教材，但也不忽视语言基本功的训练。进一步加强基本功训练3有利于学生新闻记者技能的刘高。为此在每课课文后编有大量加强语言基本工功的练习。4、编写不同类型的练习，以培养英语综合技能。综合技能练习在高年级要继续加强不断提高，便不是基础阶段综合技能训练的重复。5、在有限的篇幅中，给以较大的语言输入量，以保证学生有充分的语言摄入量。本册供高等学校（四年制）英语专来三年级学生使用。

作者简介

暂缺《新编英语教程（6 学生用书）》作者简介

图书目录

Unit One
  TEXT Ⅰ Two Words to Avoid,Two to Remember
  TEXT Ⅱ  The Romance of Words
Unit Two
  TEXT Ⅰ The Fine Art of Putting Things Off
  TEXT Ⅱ Gossip
Unit Three
  TEXT Ⅰ Walls and Barriers
  TEXT Ⅱ Barrier Signals
Unit Four
  TEXT Ⅰ The Lady,of the Tiger?Part I
  TEXT Ⅱ The Princess and the Tin Box
Unit Five
  TEXT Ⅰ The Lady,or the Tiger?Part II
  TEXT Ⅱ Mrs.Packletide's Tiger
Unit Six
  TEXT Ⅰ Dull Work
  TEXT Ⅱ Doing Chores
Unit Seven
  TEXT Ⅰ Beauty
  TEXT Ⅱ Sexism in English:A Feminist View
Unit Eight
  TEXT Ⅰ Appetite
  TEXT Ⅱ Wating an Orange
Unit Nine
  TEXT Ⅰ A Red Light for Scofflaws
  TEXT Ⅱ Trust
Unit Ten
  TEXT Ⅰ Straight-A Illiteracy
  TEXT Ⅱ The Qualities of Good Wrting
Unet Eleven
  TEXT Ⅰ On Comsigning Manuscripts to Floppy Discs and Archives to Oblivion
  TEXT Ⅱ This Is Progress?
Unet Twelve
  TEXT Ⅰ Grant and Lee:A Study in Comtrasts
  TEXT Ⅱ Grant and lee
Unet Thirteen
  TEXT Ⅰ Euphenism
  TEXT Ⅱ Clutter
Unet Fourteen
  TEXT Ⅰ That Asrounding Creator-Nature
  TEXT Ⅱ When the Young Have It Good
Unet Fifteen
  TEXT Ⅰ Teaching as Mountaingeering
  TEXT Ⅱ A Liberal Eduction
References