本书依据新课程的理念，具体阐述了初中历史新课程教学中的一系列实际问题，包括课程目标的解读、教学目标的表述、教学内容的探讨、教学模式的创新、教学设计的方法、教学实施的策略、学习方式的变革、教学评价的工具、历史教师的专业成长等等。书中既有新的理念、观点和方法，也有来自国家和省级课改实验区的最新案例、事例和以验，能够帮助读者切实解决初中历史新课程教学中的难点、重点、疑点问题。本书主要是适应当前初中历史新课程的培训者和教师的需要经编写的，可作为课改培训教材和一线教师自修教材。本书由国家课改实验区的教研人员和线教师编写，语言通俗，同内容新颖，书中附有“讨论与交流”、“思考问题”等，可供读者边读书、边思考、边研究、边实践，具有较强的可读性、操作性、实用性，是一部有较高价值的教学法著作。
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