初中思想品德新课程教学法

第一章 思想品德新课程的理念
第一节 课程是把教育思想转化为教育现实的纽带
第二节 理念是隐藏在教育行为背后的指导思想
第三节 思想品德是课程新理念
第二章 思想品德新课程的教学原则
第一节 德育要回归生活——生活的原则
第二节 爱一个人就是培养一个人，爱一个人就是教育一个人——爱与民主的原则
第三节 学生是行为的主体者，而不是教师的追随者——主体性原则
第四节 没有体验，就没有内化——体验的原则
第三章 思想品德新课程的教学设计
第一节 变学生适应的教育为适应学生的教育（备课）
第二节 教学是语言文化和沟通文化的创造过程（教学的主要环节）
第三节 反思是教学的继续
第四章 思想品德新课程的教学方法
第一节 没有自我教育就没有真正的教育——以学生为主体的教学方法
第二节 教学是生命相遇、心灵相会的过程——以师生互动为主要特征的教学方法
第五章 思想品德新课程的教学评价
第一节 没有不好，只有更好——发展性学生评价
第二节 课程发展即教师发展——发展性教师评价
参考文献
后记