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语言 言语 交往

语言 言语 交往

定 价:¥20.00

作 者: 鲁苓著
出版社: 社会科学文献出版社
丛编项:
标 签: 语言学

ISBN: 9787801902252 出版时间: 2004-01-01 包装: 平装
开本: 21cm 页数: 251 字数:  

内容简介

  本书绝大部分章节放在语用学理论的讨论上,诸如对早期的维特根斯坦、利奇、奥斯汀、哈贝马斯以及晚近的维什伦等,都有专门论述,对如何界定语言的当下意义,语境的随机性、不可论证性和不可规约性,言语行为的分类标准,理想交往理论的不可即性和语义的不确定性等重要问题,均做了令人信服的阐释。读者对象:语言学、哲学、社会学、人类学研究工作者,高等院校相关专业师生,相关专业爱好者。鲁苓,毕业于华中师范大学英语系,现为海南大学外国语学院教授,主要从事现代语言学的研究。封底文字:_本书的绝大部分章节是关于语用学理论的讨论,诸如对早期的维特根斯坦、利奇、奥斯汀、哈贝马斯以及晚近的维什伦,都有专文论述。我们知道,语用学理论的发展是为了解决以“能指一所指”为主导的语言意义所未能解释清楚的问题,但人们在前进过程中又进一步发现这样那样的不足,如在诸多可选义项中如何界定语言的当下意义,语境的随机性、不可论证性和不可规约性,言语行为的分类标准问题,理想交往理论的不可即性,语义的不确定性,等等。这些都说明,作者的头脑是清醒的。作者并没有停留在单纯讨论20世纪语言研究的路向和运动轨迹,而是将我们的视线引向21世纪的思想文化运动的走向,特别是认知语言学研究的兴起……难能可贵的是,作者在讨论中能引用马克思的“人化自然”的思想。在当今学界大谈这个“主义”那个“理论”的时候,历史唯物论和唯物辩证法仍不乏其生命力,对我们的研究分析工作仍有其价值。

作者简介

暂缺《语言 言语 交往》作者简介

图书目录

序…………………………………………………………………l
引 言……………………………………………………………1
第一章 索绪尔结构语言观:现代语言学的
    基石……………………………………………………l
  第一节 索绪尔语言学基本要义及其经典
      阐释………………………………………………1
  第二节 索绪尔基本理论的再阐释………………………l0
  第三节 语言符号任意性与意义生成模式………………15
  第四节 语言符号任意性与象似性………………………17
  第五节 对语言符号任意性的再质询……………………29
  第六节 结构主义与后结构主义的关联与
      差异………………………………………………31
  第七节 索绪尔与符号学及其他…………………………38
  第八节 索绪尔语言学理论对20世纪语言
      问题研究的深刻影响……………………………43
  第九节 结语………………………………………………45
第二章 意义的动态生成………………………………………48
  第一节 问题的凸现——语词意义体系的开放性………48
  第二节 维特根斯坦的“意义即使用”论………………53
  第三节 发散与收敛: “意义即用法”论的理论
      意义及缺失………………………………………58
  第四节 意义生成论………………………………………60
第三章 利奇语言学:从语义学到语用学……………………65
  第一节 利奇语言学理论概览……………………………65
  第二节 利奇与维特根斯坦………………………………67
  第三节 词义生成的两种阐释方式………………………69
  第四节 意义与含意………………………………………76
  第五节 语义等同性与深层语义学………………………85
第四章 语用学与奥斯汀的言语行为论………………………94
  第一节 当代语用学的发展脉络…………………………94
  第二节 言语行为论的提出………………………………106
  第三节 言语行为论的语用学考察………………………112
  第四节 言语行为与语言交际能力………………………117
第五章 哈贝马斯:从“经验语用学”到“规范
    语用学”………………………………………………123
  第一节 哈贝马斯普遍语用学的理论构架………………123
  第二节 言语行为的双重结构论…………………………125
  第三节 语用学的任务:建立各种语言行为普遍
      适用的“规则体系”……………………………127
  第四节 理性交往结构辨析………………………………129
  第五节 结语………………………………………………132
第六章 综观论及其他:语用学研究的新路向………………135
  第一节 语言使用的选择性与顺应性……………………136
  第二节 综观论——语用学研究的新路向………………140
  第三节 欧洲大陆哲学思想传统观照下的维什伦
      语用学……………………………………………142
  第四节 维什伦语用学与现代语言哲学…………………144
  第五节 有关讨论…………………………………………148
第七章 语言模糊性:确定与不确定性的可逆转换…………152
  第一节 西方哲学视野中的语言模糊性问题……………153
  第二节 语言模糊性的思想源流…………………………156
  第三节 语言模糊性产生的理据…………………………159
  第四节 典型理论与语言模糊性…………………………162
  第五节 模糊理论与语言模糊性…………………………166
  第六节 语言模糊性的功用………………………………172
  第七节 结语………………………………………………176
第八章 文本与解读:关于文本意义的讨论…………………178
  第一节 结构主义与后结构主义的文本观………………178
  第二节 话语、故事和情节——叙事学理论的几个
      基本问题…………………………………………181
  第三节 语际翻译中的语式转换:可译和不可译………191
第九章 交往与互动:从语用学看提升语际交往能力的
    模式转换………………………………………………202
  第一节 对等交往:语用学基本原则的延伸……………204
  第二节 教学交往中的关系模式…………………………209
  第三节 观念与角色:从中心论到无中心论……………21l
  第四节 语言教学的两个基本问题:语言知识和
      语言能力…………………………………………216
  第五节 整体语言法:问题与思考………………………220
  第六节 模式转换:现代教育理念和教育信息技术的
      融合………………………………………………225
  第七节 关于提升语际交往能力的多元思考……………233
第十章 从结构主义语言观到认知语言学……………………242

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