本书第一章阐明了社会工作实习的概念，总结了社会工作实习的意义，在社会工作实习的历史背景中介绍了社会工作实习的时间标准与形式，并根据作者自己的经验提出了“综合实习形式”。第二章研究的是学校与社会服务机构的合作关系、实习机构与督导的基本条件、机构对学生的基本要求、实习指导老师在实习中的作用等问题。第三章将为那些寻找合适的实习机构和第一次去实习机构的学生、老师提供一些有益的建议。第四章的目的是帮助学生理解学徒、志愿工作者、学生和雇员之间的角色区别，学会扮演多种角色，处理有关角色冲突和实习压力的问题。第五章着力帮助同学们理解案主系统并解决接待案主时可能遇到的一些问题。第六章以社会工作的介入过程为线索，探讨了为案主服务的程序与相关的技能，介绍了介入合同与记录的形式？胍蟆５谄哒虏鍪迪捌拦赖哪康摹⑿问接朐颍约盎褂胙Ｊ窃跹拦朗迪暗摹５诎苏绿致塾胧迪坝泄氐姆伞⒌赖录捌渌侍猓樯芰四壳傲餍杏诿拦墓芾矸窦捌涠陨缁峁ぷ鞯挠跋臁？
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