激励你的学员：101个使学员自己想学的妙招

定　价：¥10.00

作　者：	（美）鲍勃·派克（Bob Pike），（美）兰德尔·约翰逊著；刘华译
出版社：	上海远东出版社
丛编项：	培训师创意101系列
标　签：	评估

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ISBN：	9787807061083	出版时间：	2005-08-01	包装：	胶版纸
开本：	18cm	页数：	144	字数：

内容简介

　　只有呈现做得好的培训才有效果，因此培训的方式与培训内容一样重要。本书收集的一些经过课堂检验的有关培训的简明法则，能使你的培训内容更清晰、更有趣味。本书帮助你，吸引并保持听众的注意力，使培训内容更清晰，使学员深刻认识到学习的重要性。《激励你的学员》这本书包括了《创意培训技术通讯》出版六年以来的最佳创意，这些创意能使你的演讲引人入胜而又容易理解，能使你的学员从中受益最大。全书分为两部分。第一部分，演讲技巧，主要讲述如何给你的陈述“调味”，即在增强课程“可听性”的同时，改进课程内容。这些技巧包括游戏、突出要点的方法和将信息传达得更有意义的简单方法，等等。第二部分，激励学习者的技巧，重点放在培训师用来鼓励学员自主学习的方法上，以及鼓励学员将所学知识运用到工作中去。

作者简介

　　自1969年起，鲍勃·派克（BobPike）就开始在商业、工业、政府部门以及其他行业中开展职业培训项目。作为国际创造性培训技术公司总裁、组织资源协会的主席，派克每年主持的研讨会超过150场，主题涉及领导力、态度、激励、沟通、决策、问题解决、个人与组织效率、冲突管理、团队建设和生产力管理等。参加过派克的创造性培训技术研讨会的培训师超过5万名。作为一名顾问，他与诸多公司合作进行员工培训，其中包括美国运通公司、普强药厂、美国贺曼贺卡公司、国际商用机器公司、电力和天然气公共服务公司（PSE&G）、贝里斯大饭店、壳牌石油公司等。自1972年起，他加入美国培训与发展协会（ASTD），并担任了专业团体分会主任和全国理事会成员。作为一名出色的演说家，派克曾在美国培训与发展协会（ASTD）及其他组织举办的地区和全国大会上发言。最近，他担任了国家演说家联合会（NSA）下属的专业协会的联合主席一职。该联合会为他颁发了专业演讲者（CSP）证书，据称该

图书目录

第一部分  演讲技巧
  1  确保听众掌握学习要点的指导方针
  2  内容再枯燥乏味，培训也未必会令人厌烦
  3  看不见的专家容易吸引学员的注意
  4  初学者证明技能的掌握并不像看上去那样令人畏惧
  5  让学员自己证明：坏事传千里
  6  使用缩略语帮助学员记住概念
  7  让学员处理好私事，以免分心
  8  策略性地编排座位以取得培训效果
  9  儿童积木——多功能直观教具
  10  让学员课后拿到产品可以避免骚动
  11  列出干扰因素，防止发生故意扰乱课堂的行为
  12  多种资源给过度依赖的学习者提供了选择
  13  把教室划分为不同“学习水平”区域，以满足不同需要
  14  课前任务使学员学到更多
  15  让小组组长的选举充满幽默
  16  “角色卡片”教会学员应对艰难处境
  17  角色扮演中的“团队接龙”能保持学生注意力
  18  以团队为导向的角色扮演创造互助的环境
  19  从电话记录中获得轶事和主意
  20  悄悄唤醒昏睡学员的妙方
  21  小道具有利于学员注重过程
  22  挑战学员，要求其立即将知识点付诸实践
  23  使每个人都参与到小组组长的选举中
  24  制定目标，以坚守运用知识的承诺
  25  在开始为培训主题设定场景
  26  鼓励学员坚持不懈直到提高技能
  27  简洁地讲述真实故事，引出知识点
  28  提醒学员解释艰深的术语
  29  发挥超常创造力，吸引学员注意力
  30  锻炼腹部发声，增大音量
  31  给学员示范“选择性听取”的缺陷
  32  运用独创手法加深对产品的了解
  33  模拟访谈有助于提高寻找事实的技能
  34  培训前后使用录像来说明准备工作的重要性
  35  团队活动有助于学员理解角色
  ……
第二部分  激励学习者的技巧
作者简介