目录
《全日制普通高级中学英语教学大纲》语法项目表
（国家教育委员会基础教育司编订）
上篇 词法指南与专项实践
第1章 主谓一致
1.主谓一致的概念及原则［1—1至1—2］
2.形式一致的原则［1—3至1—6］
3.临近一致的原则［1—7至1—8］
4.意义一致的原则［1—9至1—23］
5.倒装句的主谓一致［1—24］
6.第1章“主谓一致”专项能力训练题及参考答案
第2章 动词的分类与形式
1.动词的重要性［2—1］
2.动词的4种分类方法［2—2至2—6］
3.动词的兼类［2—7］
4.动词短语的5种类型［2—8］
5.动词的5种基本形式［2—9至2—13］
6.第2章“动词的分类与形式”专项能力训练题及参考答案
第3章 动词的时态
1.时态的概念［3—1］
2.一般现在时［3—2至3—5］
3.一般过去时［3—6至3—8］
4.一般将来时［3—9至3—10］
5.过去将来时［3—11至3—12］
6.现在进行时［3—13至315］
7.过去进行时［3—16至3—17］
8.将来进行时［3—18］
9.现在完成时［3—19至3—21］
10.过去完成时［3—22至3—23］
11.现在完成进行时［3—24］
12.时态的呼应［3—25至3—26］
13.第3章“动词的时态”专项能力训练题及参考答案
第4章 动词的语态
1.语态的概念［4—1］
2.主动语态与被动语态的转换［42至4—11］
3.被动结构和系表结构的区别［4—12］
4.不用被动语态的及物动词［4—13］
5.主动形式表被动概念的不及物动词［4—14］
6.第4章“动词的语态”专项能力训练题及参考答案
第5章 动词的语气
1.语气的概念及分类［5—1］
2.虚拟语气的基本结构［5—2至5—5］
3.状语从句中的虚拟语气［5—6］
4.宾语从句中的虚拟语气［5—7至5—10］
5.主语从句、表语从句和同位语从句中的虚拟语气［5—11］
6.定语从句中的虚拟语气［5—12］
7.表“祝愿”、“愿望”句型中的虚拟语气［5—13］
8.谨防误用虚拟语气［5—14］
9.第5章“动词的语气”专项能力训练题及参考答案
第6章 助动词
1.助动词的概念及用法［6—1至6—4］
2.时态助动词be，havewillshall及16种时态和10种被动语态结构［6—5至6—12］
3结构助动词do［6—13至6—18］
4.do、have、be作助动词与作实义动词或连系动词的鉴别［6—19］
5.第6章“助动词”专项能力训练题及参考答案
第7章 情态动词
1.情态动词的概念及特点［7—1］
2.“情态动词＋have＋过去分词”结构［7—2至7—6］
3.表“能力”的情态动词can，could和beableto［7—7至7—9］
4.表“许可”的情态动词can，could，may，might［7—10至7—12］
5.表“可能”的情态动词can，could，may，might［7—13至7—15］
6.表“请求”的情态动词will，would，can，could［7—16］
7.表“意志”的情态动词shall和will［7—17至7—18］
8.表“过去的习惯”的情态动词would和usedto［7—19］
9.表“推测”的情态动词shouldoughttO，would，will和must［7—20］
10.表“征询对方意见”的情态动词shall和should［7—21］
11.表“愿望”的情态动词should，would和wouldrather［7—22至7—25］
12.表“必须”的情态动词must和haveto［7—26至7—29］
13.表“应该”的情态动词［7—30至7—31］
14.表“最好”的情态动词hadbetter［7—32］
15.表“敢于”的情态动词dare（d）［7—33］
16.第7章“情态动词”专项能力训练题及参考答案
第8章 动词不定式
1.不定式的概念及结构［8—1至8—5］
2.不定式的时态和语态［8—6至8—10］
3.不定式作主语［8—11至8—14］
4.不定式作表语［8—15至8—16］
5.不定式作宾语［8—17至8—20］
6.不定式作补足语［8—21至8—24］
7.不定式作定语［8—25至8—27］
8.不定式作状语［8—28至8—30］
9.省略形式的不定式［8—31至8—32］
10.不定式与动名词的用法区别［8—33］
11.第8章“动词不定式”专项能力训练题及参考答案
第9章 分词
1.分词的概念及形式［9—1至9—4］
2.分词作状语［9—5至9—10］
3.分词作表语［9—11至9—13］
4.分词作定语［9—14至9—15］
5.分词作补足语［9—16］
6.分词的时态和语态［9—17至9—21］
7.第9章“分词”专项能力训练题及参考答案
第10章 动名词
1.动名词的概念及形式［10—1至10—3］
2.动名词作主语和表语［10—4至10—6］
3.动名词作宾语［10—7至10—13］
4.动名词作定语［10—14］
5.动名词的复合结构［10—15至10—17］
6.动名词的时态和语态［10—18至10—22］
7.非谓语动词（动名词、不定式、现在分词和过去分词）的用法比较［10—23至10—30］
8.动名词的特殊用法［10—31至10—33］
9.第10章“动名词”专项能力训练题及参考答案
第11章 形容词和副词
1.形容词的概念和用法［11—1至11—7］
2.副词的概念和用法［11—8至11—15］
3.形容词和副词的比较级、最高级形式［11—16至11—19］
4.修饰比较等级的状语［11—20至11—21］
5.原级比较的句型［11—22至11—23］
6.比较级比较的句型［11—24至11—27］
7.最高级比较的句型［11—28至11—29］
8.第11章“形容词和副词”专项能力训练题及参考答案
第12章 代词（含：it的特殊用法）
1.代词的概念及分类［12—1至12—2］
2.人称代词［12—3至12—9］
3.物主代词［12—10到12—12］
4反身代词［12—13至12—15］
5.指示代词［12—16至12—17］
6.相互代词［12—18］
7.不定代词［12—19至12—31］
8.疑问代词、连接代词和关系代词［12—32］
9.第12章“代词”专项能力训练题及参考答案
第13章 名词
1.名词的概念及分类［13—1至13—4］
2.不可数名词［13—5］
3.可数名词的复数［13—6至13—11］
4.名词的格［13—12至13—16］
5.名词的句法作用［13—17］
6.第13章“名词”专项能力训练题及参考答案
第14章 数词
1.数词的概念和分类［14—1］
2.基数词［14—2至14—12］
3.序数词［14—13至14—19］
4.分数、百分数和小数［14—20至14—24］
5.数学运算式［14—25］
6.年、月、日［14—26至14—27］
7.时刻的表达法［14—28至14—29］
8.倍数的表达法［14—30至14—31］
9.第14章“数词”专项能力训练题和参考答案
第15章 冠词
1.冠词的基本概念及分类［15—1至15—2］
2.冠词的用法区别［15—4至15—19］
3.常用定冠词the的情况［15—20至15—32］
4.常用不定冠词a/an的情况［15—33至15—37］
5.常用零冠词（即：不用冠词）的情况［15—38至15—41］
6.第15章“冠词”专项能力训练题及参考答案
第16章 介词
1.介词的概念及特点［16—1至16—10］
2.表时间的介词［16—11至16—14］
3.表处所的介词［16—15至16—24］
4.介词的其他用法［16—25至16—41］
5.英汉差异造成的介词错用［16—42］
6.第16章“介词”专项能力训练题及参考答案
第17章 连词
1.连词的概念及分类［17—1至17—2］
2.并列连词［17—3至17—7］
3.从属连词［17—8至17—12］
4.第17章“连词”专项能力训练题及参考答案
第18章 构词法
1.构词法的重要性及分类［18—1至18—2］
2.主要构词法之一：合成法［18—3至18—7］
3.主要构词法之二：转化法［18—8至18—9］
4.主要构词法之三：派生法［18—10至18—17］
5.第18章“构词法”专项能力训练题及参考答案
第19章 单词、词组辨异的常考热点
1.辨异的常考热点［19—1］
2.动词的辨异［19—2至19—8］
3.其他词类单词的辨异［19—9］
4.第19章“单词、词组辨异的常考热点”的专项能力训练题及参考答案
中篇句法指南与专项实践
第20章 名词性从旬［或称：主语从旬、宾语从旬、表语从旬和同位语从句］
1.英语从句的分类及特点［20—1至20—2］
2.名词性从句的分类及特点［20—3至20——11］
3.主语从句的用法［20—12至20—15］
4.表语从句的用法［20—16至20—19］
5.宾语从句的用法［20—20至20—27］
6.同位语从句的用法［20—28至20—29］
7.第20章“名词性从句”专项能力训练题及参考答案
第21章 直接引语和间接引语
1.间接引语的概念和变化规律［21—1至21—4］
2.当直接引语是陈述句时［21—5］
3.当直接引语是一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句时［21—6］
4.当直接引语是特殊疑问句时［21—7］
5.当直接引语是祈使句时［21—8］
6.当直接引语是感叹句时［21—9］
7.第21章“直接引语和间接引语”专项能力训练题及参考答案
第22章 形容词性从句［或称：定语从旬］（含：强调句型）
1.定语从句的概念及基本用法［22—1至22—6］
2.关系代词引出的定语从句［22—7至22—14］
3.关系副词引出的定语从句［22—15至22—16］
4.强调句型［22—17至22—19］
5.第22章“定语从句”专项能力训练题及参考答案
第23章 副词性从句［或称：状语从句］
1.状语从句的概念和基本用法［23—1至23—4］
2.时间状语从句［23—5至23—10］
3.地点状语从句［23—11］
4.原因状语从句［23—12至23—15］
5.条件状语从句［23—16至23—17］
6.让步状语从句［23—18至23—21］
7.方式状语从句［23—22］
8.目的状语从句［23—23］
9.结果状语从句［23—24至23—28］
10.比较状语从句［23—29至23—40］
11.第23章“状语从句”专项能力训练题及参考答案
第24章 并列句
1.并列句的概念及分类［24—1至24—2］
2.联合并列句［24—3］
3.转折并列句［24—4］
4选择并列句［24—5］
5.因果并列句［24—6］
6.并列句的使用注意［24—7至24—10］
7.第24章“并列句”专项能力训练题及参考答案
第25章 简单句
1.简单句的概念［25—1］
2.简单句的五种基本句型［25—2至25—6］
3.简单句可分为4类［25—7］
4.第25章“简单句”专项能力训练题及参考答案
第26章 否定句
1.否定句的概念［26—1］
2.否定谓语动词的两种方式［26—2至26—3］
3.否定其他成分的六种方式［26—4至26—9］
4.不用否定词语却暗含否定意思的句式［26—10］
5.第26章“否定句”专项能力训练题及参考答案
第27章 疑问旬
1.疑问句的概念及分类［27—1］
2.一般疑问句［27—2至27—8］
3.特殊疑问句［27—9至27—14］
4.选择疑问句［27—15至27—16］
5.反意疑问句［27—17至27—23］
6.第27章“疑问句”专项能力训练题及参考答案
第28章 祈使旬
1.祈使句的概念［28—1］
2.对象不同的各种祈使句［28—2至28—4］
3.祈使句的句首呼唤语与陈述句的主语的区别［28—5］
4.祈使句的一些特殊结构［28—6至28—10］
5.第28章“祈使句”专项能力训练题及参考答案
第29章 感叹旬
1.感叹句的概念及分类［29—1］
2.常见的what型和how型的感叹句［29—2至29—4］
3.其他类型的感叹句［29—5］
4.第29章“感叹句”专项能力训练题及参考答案
第30章 倒装句
1.倒装的概念及形式［30—1至30—3］
2.因语法需要而引起的倒装［30—4至30—11］
3.因修辞需要而引起的倒装［30—12至30—17］
4.第30章“倒装”专项能力训练题及参考答案
第31章 句子成分与词类的关系
1.英语句子的成分［31—1］
2.英语词汇的分类［31—2］
3.成分与词类的关系［31—3至31—12］
4.第31章“句子成分与词类的关系”专项能力训练题及参考答案
第32章 标点符号、斜体及大写
1.标点符号［32—1至32—15］
2.斜体字［32—16］
3.大写［32—17］
4第32章“标点符号、斜体及大写”专项能力训练题及参考答案
下篇英语语法的综合实践
第一部分英语语法综合能力训练单项选择1000题
第二部分英语语法综合能力训练单句改错100题
附：英语语法综合能力训练1100题参考答案
索引
主要参考书目
鄂公网安备 42010302001612号 