目录
前言
第一章 行为的精灵
一、“董事会”
二、精灵的激动
三、与裂脑人一起生活
第二章 感觉的剥夺
一、希伯和利里的实验
二、剥夺与觉醒
三、航天局的委托
四、“化学感觉”
第三章 学习的发生
一、学习的多米诺现象
二、听而精之,莫聪于耳
三、视而形之,莫明于目
四、环境、孤儿、智商
第四章 记忆痕迹
一、稚年一见,皓首不忘
二、涡虫-人-痕迹
第五章 饥饿与肥胖
一、饥饿生物说
二、饥饿心理说
三、饥饿社会说
第六章 性与情
一、性欲试探
二、性的生理因素
三、心理快感
四、从爱情到婚姻
五、离异、再婚、单身和独居
第七章 紧张反应
一、情绪紧张
二 个人控制中心
第八章 行为工艺
一、试误与顿悟
二、小步原则
三、教学的“导航系统’
四、生物反馈
第九章 药物与意识状态
一、意识和意识状态的变化
二、药物与意识状态的变化
三、无忧无虑的境界
第十章 通磁术和催眠术
一、庸医与骗术
二、催眠术
三、镇痛现象
第十一章 人格
一、人格释义
二、精神分析的人格理论
三、新精神分析的人格理论
四、人本主义的人格理论
五、行为主义的人格理论
六、我们怎样评价一个理论
第十二章 心理变态
一 正常不正常
二、生物性变态
三、心理性变态
四、社会性变态
五、变态行为的一个主要原因:“我是谁?”
第十三章 精神治疗
一、原始的观点
二、生理疗法
三、心理疗法
四、社会疗法
五、整体性治疗
第十四章 行为脱敏
一、帕蒂的障碍
二、特威塔迈尔和巴甫洛夫
三、脱敏
四 关于脱敏疗法的辩论
第十五章 遗传与行为
一、遗传与生命
二、后天的生长
三、认知的发展
四、遗传咨询
第十六章 为人父母
一、动物实验的启示
二、要不要孩子?
三、父母的角色
四、双亲离异的孩子
五 代际冲突
第十七章 心身问题与攻击行为
一、心身问题的历史驿站
二、攻击行为的环境说
三、攻击行为的心理说
四、攻击行为的生物说
五 小结:攻击行为与心身问题