随着我国音乐教育的发展，以及当前众多学习钢琴的幼儿对教材的需求，作者在总结多年来对幼儿进行钢琴教学经验的基础上，又吸取了近年来国外的先进经验，主要为学习钢琴的三至六岁幼儿编写了这本《幼儿钢琴启蒙教程》。它分上、下两册。本教程在技术进程上是依据幼儿的智力发展和生理条件，按循序渐进的原则进行编排。当前国内外钢琴教学中对如何启发幼儿的想象力和创造性，如何把学习弹奏钢琴的技法与即兴创作演奏相结合的教法，已越来越受到重视。本教程力求将幼儿的音乐思维、音乐听觉、音乐记忆、节奏感等方面的发展与掌握演奏技巧，懂得初步乐理和以期使幼儿的理解能力和演奏能力更臻完善，为其进一步学钢琴及音乐打下必要的基础。现将此教程奉献给读者，以期对探讨我国幼儿钢琴入门教学的方法起一抛砖引玉的作用。“教程”尚需不断完善，谨请音乐界前辈及广大钢琴教师给予指正。 本书前言特色及评论文章节选两个同度音被连线连结起来，表示第二个音是第一个音的延续，不必重弹，只需手指留在键上保持到第二个音的时值完为止。一只手越过另一只手去弹奏时，要注意手臂呈弧形移动，并注意双手动作的衔接，使声音柔和地连接起来。
鄂公网安备 42010302001612号 