作文分项指导与训练：新编本

前言
卷首语

记叙文写作
扣题篇
分级标准
A级
例文一 外婆的米汤
例文二 自己竖起大拇指
B、C级
例文一 我也衔过一枚青橄榄
例文二 美食街变了
D级
例文一 忘不了他
例文二 有家真好
登级途径
一、抓住题眼
例文一 酸甜苦辣才是生活(原文、修改稿)
例文二 可怜天下父母心(原文、修改稿)
二、比较审题
例文 父辈(原文、修改稿)
三、给材料、给条件的作文审题
(一)改写
(二)续写
(三)仿写
(四)给条件的想像作文
拾级训练
中心和材料篇
分级标准
A级
例文一 我终于等到了退票
例文二 我们没有星期天
例文三 为自己竖起大拇指
B级
例文 我也衔过一枚青橄榄
C级
例文 见到了儿时的朋友
D级
例文 生活趣事两则
登级途径(一)
中心鲜明题材紧扣中心
例文 有家真好(原文、修改稿)
拾级训练(一)
登级途径(二)
中心明晰题材讲究典型
例文 我要说声“谢谢你”(原文、修改稿)
拾级训练(二)
登级途径(三)
情感健康题材真实可信
例文 李三伯卖豆腐(原文、修改稿)
拾级训练(三)
登级途径(四)
题材应当充实
例文一 同桌(原文、修改稿)
例文二 我逐渐了解了他(原文、修改稿)
拾级训练(四)
登级途径(五)
题材力求出新
例文 帮妈妈做家务(原文、修改稿)
拾级训练(五)
语言篇
分级标准
A级
例文一 年轻万岁
例文二 我也衔过一枚青橄榄
例文三 鞠躬
B级
例文一 停电了
例文二 女孩的梦
C级
例文生活告诉我
D级
例文 面孔
登级途径
一、语言先求准确
例文 我的王老师(原文、修改稿)
二、语言还得生动
例文 惜别在雨中(原文、修改稿)
三、语言当有个性
例文 我爱上了写诗(原文、修改稿)
拾级训练
思路与结构篇
分级标准
A级
例文一 母爱
例文二 为自己竖起大拇指
例文三 童年漫忆
B级
例文一 有家真好
例文二 我懂得了珍惜
C级
例文真想对你说声“谢谢”
登级途径
例文一 静悄悄的夜(原文、修改稿)
例文二 生活中的发现(原文、修改稿)
例文三 伞(原文、修改稿)
拾级训练
综合篇
把握重点具体描写
例文一 苏州的茶坊
例文二 一角钱
例文三 爱的暖流
明确线索贯串全文
例文一 在我的记忆深处
例文二 渴望放风筝，那一年
例文三 一辈子也忘不了的歌
抓住特征刻画人物
例文一 小楼老师
例文二 “老夫子”
例文三 外公
分立标题有机组合
例文一 校园写真
例文二 四季荷塘
例文三 为自己竖起大拇指
抒情议论点化主题
例文一 我和我的家
例文二 远方的老槐
例文三 家
叙述顺序变换有据
例文一 我从来没有这样难过
例文二 分离的痛楚
例文三 梳子里流泻的爱
抑扬结合揭示题旨
例文一 脱麦
例文二 唱出自己的旋律
例文三 爱是什么
借物寄情衬托中心
例文一 茧花
例文二 两棵松
例文三 桥
运用联想人情合理
例文一 在鲁迅先生墓前
例文二 我爱看地图
例文三 树
发挥优势注重特色
例文一 在外公的影响下
例文二 枯萎的水仙
例文三 留在照片上的回忆
借鉴篇
命题作文
为自己竖起大拇指(一)
为自己竖起大拇指(二)
有家真好(一)
有家真好(二)
生活中的发现
家教
与众不同的老师
变了
心愿
改错
替工半日
做好自己的事情
给条件的作文
我也衔过一枚青橄榄(一)
我也衔过一枚青橄榄(二)
这堂课真没劲
我的“最”
我家最多的是平常心
等车的乐趣
铿锵生命
真实的生活
我终于成为一只飞蛾
实践篇
我童年的回忆
课余生活记趣
这也是课堂
我喜爱(娱乐或体育)活动
我做过一次这样的实验
我学会了
有家真好
喜事临门
我心中的明星
我逐渐了解了他(她)
他(她)在我的记忆深处
为自己竖起大拇指
生活的滋味
这事儿，我想起就
凡人琐事
萌芽
街头见闻
我的小天地
值得回忆的
收获
我最欣赏
变
瞧，我们这个集体
老师，我想告诉您
初中生活二三事
良师
家庭趣事
自拟题目(一)
自拟题目(二)
自拟题目(三)

议论短文写作
拟题篇
评分标准
例文一 做人要有尊严
例文二 谈困难
例文三 由车夫“拒收五元车钱”想到的
达标途径
达标训练
观点篇
评分标准
例文一 有失必有得
例文二 得到不是为了失去
例文三 应从小培养孩子的行为规范
达标途径
达标训练
说理篇
评分标准
例文一 善败者不亡
例文二 由中考看得失
例文三 小议“礼让”
达标途径
达标训练
文字篇
评分标准
例文一 要敢于面对挫折
例文二 我看中学生的“贺卡热”
达标途径
达标训练
实践篇