不解之缘：二十年法学教育之见证

题内话
编写说明
我与法学教育（自序）
普通高等法学教育——从制度重建到体制创新
我国法制建设急需大批不同层次的法律人才（1987年6月）
观念与目标（1989年1月）
关于当前法学教育存在的问题及建议（1990年1月）
关于加快法学教育改革与发展的几点思考（1992年10月）
转变观念、抓住机遇，加速改革，更快更好地发展（1993年4月）
关于当前加快法学教育发展的思考及建议（1993年9月）
培养面向21世纪的新型法律人才（1993年8月）
加强民主健全法制没有知识没有人才不行--学习邓小平关于加强政法队伍建设，发展法学教育的论述（1994年10月）
调整司法警官学校办学层次势在必行（1995年5月）
抓住历史机遇培养法律人才（1996年3月）
关于当前改革和发展法学教育亟须解决的问题及建议（1997年10月）
面向新世纪中国法学教育的发展战略和发展思路（1998年8月）
中国法学教育的主要任务及培养模式（1998年6月）
法学教育要为实施依法治国方略作好人才资源的准备（1998年11月）
关于中国法学教育发展趋向的观察（1999年4月）
中国法学教育的现状与未来（1999年11月）
面向21世纪：中国法学教育改革发展重大问题的思考（2000年10月）
面向21世纪法学教育肩负着双重历史使命（2001年6月）
加快法学教育的改革发展为建设法治国家做好人才资源的准备（2001年10月）
关于法律人才的培养体制（2002年3月）
法律人才是建设法治国家的第一资源（2002年6月）
……
成人法学教育——从为文革补课到终身教育
司法考试——造就法治精英的关键环节
历史的定格——从小政法到大政法，从立足政治到面向社会，从上层建筑到经济基础
附录一1982年7月至2002年5月业务工作的基本概况
附录二主编或参编书目
附录三在各种刊物上公开发表的部分文章目录