性格是一个人的内心与外在环境互动的习惯模式,面对同样的客观环境,性格不同的人,反应、态度和行为模式都会不同,因此,结果就会不同。性格是一种习惯,习惯是一种力量,长此以往,从宏观上便构成了对命运的影响。性格是天生的吗?不可否认,和智力一样,性格也有它先天遗传的因素,但更重要的是,它是在后天的生长环境中发展成型,尤其是早期的环境。中国人常说的“三岁看小七岁看老”就与教育学的经验总结相当一致,而早期教育阶段,父母的影响是决定性的!可怜天下父母心,为儿女的成长呕心沥血的多,儿女能领会父母心血的少,双方都心满意足的少之又少,殊不知,在早期教育阶段,父母一个小的失误,就可能左右孩子一生的命运。本书在作者曾留学英国多年,获得科学博士和教育学硕士学位。要比较教育和早期素质教育领域进行了多年的探索,并在海外主持筱培育咨询多年,从大量海外华人子女的教育咨询经验的基础上,从东西方多元化的交融和现代化的角度,提出了素质教育的三重原则,即社会、家庭和个体的三重原则,并将之应用到实践中,得到大量成功的反馈。本书以他们的教育咨询实践为背景,并结合他们女儿的成长经历,分析有关性格形成的因素,以及怎样在实践中注重全面平衡的发展,让孩子避免悲剧的命运,开拓健康而快乐的人生。本书是现代父母们不可多得的亲子教育文献,一旦错过,一生遗憾。