医学免疫学与病原生物学

　　医学免疫学与病原生物学是我国医学高职高专学生必修的一门基础课程。根据国务院关于《中国教育改革和发展纲要》文件精神，为加快医学高职高专教育改革步伐，充分体现高职高专办学特色，我们在教材编写中坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、应用性）原则；坚持国家高职高专定格课程目标高标准和临床医学应用型人才培养目标的严要求；突出了能力培养与科技创新特色。本教材编写人员均为医学高职高专院校与临床医院从事多年教学科研和微生物学检验的一线教师、副主任技师，教学经验丰富、理论基础雄厚、实践技能过硬、科研能力较强。根据医学免疫学病原生物学教学规律，及国内外相关教材的编写经验，本教材在结构顺序、教材内容、编排格式等方面均作了较大改革。首先，在教材结构顺序上，用由浅人深、循序渐进的方法，将教材分为医学免疫学、细菌学、真菌学、病毒学、寄生虫学五篇三十一章。每章内容均以“三基”为指导，常见的病原体重点介绍，而少见的病原体则采用列表法进行归纳。其次，在教材内容安排上，以基本理论知识为主，融汇现代医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学研究的先进成果，如细胞凋亡、单克隆抗体、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒、SARS病毒等。教材还本着理论联系实际，培养科技创新能力的思想，引导学生正确认识本课程在临床医学应用中的指导作用以及国家卫生部在执业医士考试中的重要性，激发学生的学习性趣。第三，在教材编排格式上，突出了人性化的思想，方便学生学习运用。在每章的开头列出本章的知识要点，引导学生突出重点、把握难点，而在每章的结尾列出思考题，供学生课后复习、检验学习效果之用。教材内容力求简捷明快、图文并茂。在教材的最后增设了常见细菌、病毒、寄生虫虫卵的彩图。由于时间仓促，加之编者学术水平和编写能力有限，本教材中的不足甚至错误仍在所

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