近年来,美国教育考试服务中心(EducationalTestingService,ETS)发现,虽然多数中国留学生GRE分数非常高,写作水平却较低,在赴美后的学习中遇到了许多麻烦,也给教授们造成了很大的困扰。因此,他们开始认为GRE分数并不能完全代表一个学生的英文水平。鉴于此,自2002年10月开始,美国教育考试服务中心将原GRE必考项目。GRE考试的“分析性写作”包括两个部分:一个是45分钟的“观点陈述”(Issue)。这个部分往往是给出普遍关注的现象,或提出一个常见的问题,例如:“观念的进步是通过不同观点的人们之间的争辩来实现的”,然后要求考生来陈述对这样一个问题的看法。考生可以从任一角度去陈述自己的看法,提出自己的观点,并列举论据加以论证。另一个是30分钟的“论证辨析”(Argument)。这部分的题目类型与过去逻辑题中的单题有些类似,题目往往是提供一个论点、支持论点的论据以及相当完整的论证过程。写作要求考生不仅仅是表示对某种观点的支持或反对,而且需要对问题的逻辑关系进行深入分析,也就是要对论点、论据及论证过程都进行分析,提出自己的判断和判断依据。这类题目对考生的挑战性将更大。“观点陈述”与“论证辨析”这两个题目是互为补充的。第一个题目要求考生陈述自己的观点;第二个题目要求考生对别人的论述进行评析。这样的考题可以测试考生是如何清晰地说明一个较复杂的问题;规范、流畅地陈述观点并为其提供支持证据;通过事实和例证来支持自己的观点、紧紧围绕主要问题展开讨论的,可以有效考查考生的“论(逻辑)说(说理)”能力。GRE作文考试变成必考项目之后,对中国考生的影响非常大。虽然大多数中国考生的TOEFL作文考试能勉强得4.0:4.5分(5.0及5.0以上者仅为少数),但要想在GRE作文考试中同样也取得4.0及4.0以上的分数,实属难上加难,除非考生们能获得出色而又有效的指导和培训。事实证明,2002年10月以后的GRE考生数量锐减(此前的考试报名早已爆满),考试总得分锐降,大批中国考生倒在了作文这片“雷区”。但辩证法哲学告诉我们,再糟糕的事情也有积极的一面。套用英语中的一句谚语"Oneman'smeatisanotherman'spoison",我们可以反其义而且之,将其演绎为"Amajorityofpeople'spoisonistheminority'smeat."GRE作文考试的出现,为中国学生中的一部分优秀者排除了无数的潜在竞争对手。可以预计,极少数作文优秀者在今后的申请过程中,只要留学文书材料做好了,所面临的将是一片坦途。惟有独具慧眼者才能把握机会,惟有把握机会者才能赢取胜利。这便是你所需牢记的一切。