一是体系科学、规范。本书是根据原国家教委组织编写的《自然辩证法概论教学要点（试用本）》，以及2001年教育部《关于自然辩证法概论教学基本要求修订的基本思路》，在吸取了中外科学技术哲学的最新成果的基础上编写而成的。全书除绪论外，分成自然观、科学技术观和科学技术方法论三篇共十三章，力求重点突出，并从理论与实际的结合上阐明马克思主义关于自然界、科学技术和科学技术方法论的基本思想、基本理论和基本观点。二是内容新颖、生动。自恩格斯在19世纪50年代以当时的自然科学成果论证自然界的辩证发展过程后，科学每前进一步，便进一步证实自然界和自然科学的辩证法。本书广泛吸收了国内外科学技术哲学研究的最新成果，尤其是近年来自然辩证法研究取得的成果，特别是有关新教材的内容，就科学、技术、社会发展中的一些热点、难点问题进行了哲学的探讨与阐述，较好地反映了现代科学技术发展的最新成果与发展规律，尤其是当代生命科学的最新成就。本书融自然科学技术的前沿知识于趣味性之中，汇哲学社会科学的人文关怀于哲理之境，力争实现科学与哲学的对话与贯通是本书努力的目标。三是医学特色突出、适用性强。本书紧紧围绕医学发展的实际，就人体、生命与死亡、健康与疾病等医学哲学的本体论问题，医学模式、医学新技术、生物还原论、人文关怀等医学哲学的认识论问题以及临床思维、医学创新等医学哲学的方法论问题，在最新研究成果的基础上进行了哲学的阐释与说明，并结合医学史中的典型案例对科学认识方法进行了详尽的论述。力求通过对当代医学科学技术的哲学反思，揭示医学中蕴含的哲理及其对自然、人、社会的深刻影响；通过回顾科学家发现的历程，使读者体现发现和创新的乐趣，适应医学模式的转变和社会的需求，尽快提高其整体素质，尤其是哲学思维能力和对问题的归纳、分析、判断能力，从而为新世纪的医学人才成长及人人享有健康提供科学精神、科学思想和科学方法上的保证。
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