共性与个性：国际高等教育改革比较研究

　　丛书由著名教育家顾明远教授主编，是一套学术性强、内容新、知识容量大、具有高度理论价值和现实意义的优秀图书。它从新的视角来讨论世界性的教育问题，在选题上力求反映当代世界教育发展最新信息、动向、趋势和经验，着重探讨对我国教改有重大借鉴意义的理论问题和实际问题; 兼顾对发达国家和发展中国家教育发展经验的研究，注意对周边国家，尤其是对亚洲几个新兴工业国家和地区教改经验的介绍; 注意比较教育学科发展的新理论，在理论和方法上形成自己的特色;本书以战后美国、英国、法国、日本、印度、东南亚（新、马、泰）及拉丁美洲（尤其是智利）国家为对象国，以高等教育与社会、经济、文化及普通教育的关系，教学与科研，教育的数量发展与质量提高，政府与高等学校，公立与私立教育，普通文化教育与专业教育的关系为研究的切入点，既有国别比较，又有专题研究。本书以新的视角进行理论探讨、动态研究，提出了一些具有规律性的新见解。

　　邢克超1945年生于北京。1967年毕业于北京外国语学院法语系。曾在北京师范大学工作，现任首都师范大学教授。长期在比较教育和法语两个方向从事教学和研究，是改革开放以来最早从事法国教育研究的中国学者之一。研究成果涉及比较教育诸多领域，有关法国教育历史与现状的研究成果尤被许多研究者广泛引用；努力尝试法语和比较教育两者的多方位有机结合，培养复合型人才；积极促进中法两国在以上领域的合作与交流。2002年获法国教育部颁发的教育荣誉勋章。主要代表性成果（含合作成果）有：论文《法国高等教育的多样化与灵活性》《必须建立有效的机制——简析法德两国大学内部管理》《国外文科高等教育发展趋势》；专蓍《国外学位制度》《比较师范教育》《法国教育》；译蓍《新教育》“继承人》《再生产》。