德语文体学

第一章 导论 一、学一点文体知识 二、什么是文体学？ 三、文体学和修辞学 四、文体学的研究基础——篇章 五、20世纪文体学研究概况 第二章 句子结构内的文体手段 一、语言各要素的文体价值 二、句型各要素的文体价值 三、句式的文体价值 四、词序——一种重要的文体手段 第三章 文体上重要的句式变化 一、句式变化与文体效果 二、句式的扩展 三、动词性扩展 四、句式结构的断联 五、句式的转换 六、引语形式与文体作用 七、标点符号的文体性质 第四章 语法范畴内的变异可能性 一、词类的文体问题 二、词类的构词法中的文体变异 三、作为文体手段的名词 四、格的支配关系的变换 五、动词体系内的语法变异 六、各个时态的文体特点——现在时 七、各个时态的文体特点——现在完成时 八、各个时态的文体特点——过去时、过去完成时、将来时 九、作为文体手段的叙述方式 十、主动和被动 第五章 词汇的文体手段 一、选词 二、选词的交际和文体要求 三、作为文体手段的构词法 四、词类的文体价值 五、动词的文体价值 六、副词的文体价值 七、冠词、人称和物主代词的文体价值 第六章 特殊词汇的文体价值 一、一般词汇和特殊词汇 二、文体色彩 三、具有特别时间效应的词 四、专业词汇及其文体意义 五、作为文体手段的外来词 六、词汇和短语的形象性 七、拟人和联想 八、缩小和夸大 九、作为文体手段的词汇组合 第七章 作为文体手段的语音和语调 第八章 文体手段的综合作用 一、文体价值和文体特征 二、文体特征与表达价值（印象价值） 三、作为文体形式的语体 四、散文语体及其文体特点（一） 书信——通知、报导 五、散文语体及其文体特点（二） 描写 六、散文语体及其文体特点（三） 说明、制约性文章、谈话 七、散文语体及其文体特点（四） 讨论、叙述 第九章 文体学研究、文体修养、文体批评、文体分析和文体解释 附录：文体入门六十条 二十条禁忌 二十条规则 二十条建议 二十条禁忌 一、避免用derselbe 二、词的重复 三、避免表达重复 四、在 und 之后不要变动词序 五、不要把复合动词分开太远 六、救救第二格 七、不要在冠词和名词之间插进过多的词 八、少用被动式 九、不要用错关系从句 十、不要用公文表达方式 十一、是 als 还是 wie 十二、选择正确时态 十三、一个词够了，为什么用两个 十四、小心使用 was 十五、不要马虎 十六、不要用错 um...zu 十七、wenn 和 wurde 不能连用 十八、不可说 der gedorrte Obsthandler 十九、注意区别 hin 和 her 二十、岂能说 stattgefundene Feiern 二十条规则 一、选择确切的词 二、避免流行词 三、反对名词化 四、避免引申动词 五、不要形成词连环 六、少用以 -ung 结尾的表示动作的名词 七、八、九、十：造短句 十一、不要用梗塞文体 十二、少用第二分词作形容词 十三、词序的自由 十四、选择正确的文体层次 十五、不要用文牍德语 十六、不要用平淡的文体 十七、不要说空话 十八、节省形容词 十九、不要用矫揉造作的表达 二十、外来词的辉煌与悲衰 二十条建议 一、把握事情 二、设置路标 三、怎么说，就怎么写 四、事和人 五、不要说粗话 六、写得形象些，人是有眼睛的动物 七、使思维过程形象起来 八、写得简练些 九、具体的细节 十、怎样开头 十一、怎么过渡 十二、如何结尾 十三、引语和警句 十四、思路 十五、先考虑，再写 十六、润色 十七、用“尺子”量文体 十八、怎么样写作文 十九、怎么写信 二十、继续学习 参考书目