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教育:传统与变革

教育:传统与变革

定 价:¥25.90

作 者: 顾明远著
出版社: 人民教育出版社
丛编项: 中国当代教育论丛
标 签: 教育改革

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ISBN: 9787107174186 出版时间: 2004-01-01 包装: 平装
开本: 21cm 页数: 425页 字数:  

内容简介

  《教育:传统与变革》主要采取论文的选辑的形式,每人一卷;收入的选文精选自著者发表过的有关论文,并附有题解;各卷的选文主题相对集中,一般按发表的时间排序。这些专著和论文荟萃了我国教育理论研究的精华,折射出我国老一辈教育家对教育改革的艰辛探索与奉献。有的论文提出了不同的学术观点,甚至尖锐对立的学术观点。

作者简介

  顾明远,1926年10月生,江苏江阴人,汉族。中共党员。苏联国立莫斯科列宁师范学院教育系毕业。历任北京师大附中教导处副主任,北京师大二附中校长,北京师大教育系主任、外国教育研究所所长、副校长、研究生院院长、教育管理学院院长,中国教育国际交流协会副会长,中国比较教育研究会理事长,世界比较教育学联合会双主席之一,中国国家图书奖评委会副主任,国务院学位委员会教育学科评议组召集人,教育部中小学教材审定委员会副主任、孝育技术教学指导委员会主任,北京社科联副主席等。现任北京师大国际与比较教育研究所教授、博士生导师、教育管理学院名誉院长,全国教育硕士专业学位教育指导委员会主任,中国教育学会会长,全国教师教育专家委员会主任委员等。1991年被评为全国优秀教师,1998年获得教育部曾宪梓师范教育一等奖,1999年被评北京市授予“人民教师”称号。2001年获香港教育学院荣誉教育博士学位。主要著作有:《世界教育发展的启示》、《我的教育探索》、《杂草集》——顾明远教育随笔》、《教育学》(主编之一)、《比较教育》(主编之一)、《比较教育导论》(合著)、《鲁迅的教育思想和实践》、《比较教育丛书》、《比较教育译丛》(主篇)、《比较教育论丛》(主编)、《教育大辞典》(主编)、《中国教育科学》(主编)、《中国教育大系》(主系)、《世界教育大系》(主编之一)等。

图书目录

一、论教育的传统与变革
二、鲁迅:“青年的吸铁石
三、家庭教育与家庭教育学
四、祝北京师大附中永葆青春
五、21世纪的中国教育——教育观念的现代转化
六、师范教育面临的挑战和改革方向
七、民族文化传与教育现代化
八、文化差异对师生观的影响——中美师生观的比较
九、中国教育发展史上的里程碑)——谈教育硕士专业学位
十、华文教育与华夏文化
十一、高等教育改革的国际动向
十二、老人大学——与年轻人共享的终身教育
十三、21世纪民办学校教育的选择
十四、解放思想转变观念
十五、加强基础教育是西部开发的基础工程
十六、文化研究与比较教育
十七、论某些师范大学老师的心态——也是自我剖析
十八、师范院校的出路何在
十九、走向新世纪的中国高等教育
二十、论教师教育的开放性
二十一、世纪的回顾与展望——中国教育的发展前景和任务
二十二、21世纪教育主旋律:科学精神与人文精神的结合
二十三、时代呼唤着人文精神的回归
二十四、学习化时代的全民教育
二十五、民办高等教育的发展及特色
二十六、中国高等教育传统的演变和形成
二十七、终身教育——20世纪最重要的教育思潮
二十九、EDN教育:提高教师水平的重要举措
三十、关于北京教育现代化的几点思考
三十一、新世纪呼唤创新人才
三十二、高等教育的多样化与质量的多样性
三十三、扬雷公高教思想论当今教改实践——读《雷沛鸿高等教育理论研究》
三十四、全面发展与时俱进
三十五、高等教育与人文精神
三十六、教育公平与素质教育
三十七、高等教育大众化与高考改革
三十八、加入WTO对我国教育的影响与对策
四十、教育改革在于创新
四十一、试论教育思想和教育制度的创新
四十二、高等学校要向学生进行创业教育
四十三、信息技术与语文教学
四十四、知识经济时代比较教育的使命
四十五、对教育定义的思考
四十六、学习贯彻十六大精神加强教育理论研究
四十七、弘扬传统美德建设现代文明
四十八、比较教育的身份危机及出路
四十九、形成全民学习、终身学习的学习型社会
五十、师范教育的身传统与变迁
五十一、多样化是高中课程改革的必然选择
五十二、从语言的功能谈到小学外语教学
五十三、铸造大学的灵魂
五十四、课程改革与教师
五十五、时代性?超前性?实践性——读《胡克英教育体系》
五十六、教学质量及其保障体系
五十七、谈谈社会科学研究生的培养问题——兼谈学位制度的改革

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