《生态学（第5版）（中文版）》明显是与时俱进的，例如，在有寄生物感染时，有性生殖适合度的收益新研究（第11章）；以种群不同尺度的取样来测定种群过程（第13章）；雀喙大小的进化反映了由于厄尔尼诺事件所造成的食物资源的变化（第16章）等。这本教材十分重视教育过程中的师生互动，培养学生自学和初步研究的能力。该书编排精心，重点突出，正文中安插了l75个建立新概念用的技巧块，帮助说明基础概念和数学模型。例如，生态学家在野外（Ecologists in the Field）块描述经典的和实验的研究案例；生态学实践（Practicing Ecology）块是章末检验学生知识的综合性问题。上网求知块是帮助教师和学生上网，到E一学习中心（E—Study Center）自己进行有指导的研究。《生态学（第5版）（中文版）》按生命与自然环境、生态系统、生物体、种群、种问相互作用、群落和生态学应用7部分编写。作者在这本生态学入门书中始终贯彻三个原则：有扎实的博物学（natural history）知识基础；生物体是生态学的基本单位；进化论思想居生态学研究的中心地位。全书很好地平衡了理论与实验研究和生态模式的经验事例，不仅在第25章和第26章专门介绍了应用生态学，而且几乎在每章介绍基本原理时，都使用应用性很强的事例。作者特别强调人类活动对于各种生态系统过程的影响和破坏，并明确指出：人类持续生存的关键是人类与生物圈建立其持续的相互作用，也就是要保护好生物圈和生态系统的种种生态过程，所以要学习好生态学。
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