前言随着我国社会主义市场经济的发展，尤其是资本市场的发展，审计得到前所未有的关注，越来越多的人开始学习审计。审计学是一门专业性和应用性很强的课程，以往的经验表明，采用传统教材教授和学习审计学的效果都不理想。“审计学难教，审计学难学”几乎成了教师和学生及其他学习审计学人员的共鸣，因此，如何改变审计教学和学习中这一尴尬的状况已成为一个迫切需要解决的问题。本教程就是在这一方面进行的一项积极的尝试。本教程在尊重认知规律的基础上，充分运用计算机多媒体技术，以多媒体课件的形式对“审计学”课程进行了开发，并形成了以多媒体课件为主体、以书面教材为辅助的教材形式。本教程具有以下几个特点：（1）形象化。本教程采用图、文和动画相结合的方式，生动、形象地讲述了审计学的内容。在本教程中，除了必要的文字之外，制作者在许多地方配备了相应的图、表和动画，比如，在“审计抽样”一章，以动画的形式，把过去只能由教师讲述的抽取样本的过程，形象、具体地层现出来。（2）真实感。审计学是一门实践性很强的学科，通过以往的文字教材学习审计学总让人感觉比较抽象，本教程则比较好地解决了这一问题。在教程中，我们扫描了大量的实际凭证、账簿和报表，比较真实地再现了审计实务过程。从而，把传统审计学审计实务部分枯燥的条文，变得生动、有趣、真实，真正做到了理论与实践的良好结合。（3）内容新。本教程是在参阅了近年来国内外主要审计学的教材和著作的基础上形成的，与国内的其他审计学教材相比，本教程增加了两章新内容：第十八章电子商务与网络鉴证和第十九章舞弊审计。（4）性能可靠，便于操作，适应性强。本教程是采用“方正奥思教育快车2000”多媒体制作软件编写的，并以光盘形式出版，适用于win98以上的操作系统，操作非常简便，页面上设有主菜单、目录等各种按钮，可随时找到所需内容。（5）页面设计和配色合理。教程中的页面都经过精心设计和配色，让使用者在优美的界面中学习专业知识，使审计学习成为一种享受。本教程由南开大学会计学系张继勋教授担任主编，程悦讲师担任副主编。本教程的编写和制作人员为南开大学会计学系的教师和硕士生，具体分工如下：第一章、第二章、第六章、第七章、第九章、第十一章、第十二章、第十三章、第十1章、第十八章由张继勋撰写；第三章、第五章、第八章、第十九章由程悦撰写；第四章由马红、陶能虹撰写；第十章由任力、陶能虹撰写；第十四章由陆宇建撰写；第十六章、第十七章由梅丹撰写。此外，陶能虹负责制作过程中的技术工作。本教程的编写和制作得到了南开大学教务处在资金上的支持，得到了南开大学国际商学院副院长刘志远教授、南开大学会计系和南开大学国际商学院的大力支持；在出版过程中，得到了中国人民大学出版社张冬梅副编审和潘蔚琳编辑的大力支持。在此一并致谢！审计学多媒体教程的开发是一种新的尝试，错误和不当之处在所难免，希望国内同行和本教程的其他使用者批评指正，以便今后改进和进一步提高。作者2003年3月
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