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现代排球教程

现代排球教程

定 价:¥30.00

作 者: 陈钢主编
出版社: 东北师范大学出版社
丛编项: 东北师范大学文库
标 签: 排球运动

ISBN: 9787560220208 出版时间: 2004-01-01 包装: 平装
开本: 26cm 页数: 218页 字数:  

内容简介

  本书系东北师范大学图书出版基金项目。本书从理论、实践、能力角度出发,系统、科学地阐述了排球教学、裁判能力、及情感等在排球教学理论与排球教学理念且实用性较强的教材。

作者简介

  陈钢1953年12月生,吉林省德惠市人,1975年8月毕业于东北师范大学体育系,获硕士学位。现任东北师范大学体育学院教授,博士生导师,鞍山师范学院客座教授,吉林省体育管理学会秘书长。主要从事本科生、硕士研究生及博士生的教学工作,指导硕士研究生1 3名,博士生2名。多年来,一直从事体育教育、教学与训练最佳化及体育管理学理论与方法的研究,卓有建树。主要著作有(《现代排球教程》等2部.在国内外学术刊物上发表论文30余篇:先后主持国际合作研究课题一项,国家级科研课题一项,承担省级课题三项,正在主持吉林省教育科学“十五”规划重点课题一项:2002年5月赴日本大阪教育大学、宫城教育大学、仙台大学等学校进行学术交流兼作学术报告,2004年7月参加香港学校体育国际会议并作学术论文报告,多次在全国学术会议及省科学论文交流会上报告论文:2000年荣获”华为奖教金”奖,2001年荣获吉林省高等教育教学成果二等奖。

图书目录

理论篇
第一章 现代排球运动发展概述
第一节 现代排球运动发展简介
一、排球运动的起源
二、排球运动的传播
第二节 现代排球运动的特点、功能与比赛方法
一、排球运动的特点
二、排球运动的功能
三、排球运动的比赛方法
第三节 世界排球运动的发展
一、世界排球运动发展的阶段及其特点
二、促进现代排球运动发展的主要因素
三、现代排球运动的发展与趋势
第四节 现代排球运动在我国的发展
一、新中国成立前,排球运动在我国的传播与开展
二、新中国成立后,排球运动在我国的推广与发展
第五节 现代新兴排球运动简介
一、沙滩排球运动简介
二、软式排球运动简介
第六节 国际与国内排球比赛简介
一、世界排球大赛简介
二、国内大型排球比赛简介
第二章 现代排球技术、战术的基本理论
第一节 现代排球技术的理论
一、排球技术的概念
二、排球技术的指导思想
三、排球技术的分类
四、排球技术的发展趋势
第二节 现代排球技术的分析
一、准备姿势与移动的技术分析
二、传球的技术分析
三、垫球的技术分析
四、发球的技术分析
五、扣球的技术分析
六、拦网的技术分析
第三节 现代排球战术的理论
一、排球战术的概念
二、排球战术的分类
三、排球战术的指导思想
四、排球战术的发展趋势
第四节 现代排球战术的分析
一、战术意识的内涵与培养的分析
二、技、战术之间的关系分析
三、“四攻”战术系统的关系分析
四、阵容配备、交换位置、信号联系与“自由人”的运用分析
五、集体战术及配合方法分析
教学篇
第三章 现代排球教学理论与方法
第一节 排球教学工作
一、排球教学工作的任务
二、排球教学原则及贯彻的要求
三、排球教学方法
四、排球教学课的类型
第二节 排球教学文件的制定
一、教学大纲
二、教学进度
三、课时计划(教案)
第三节 排球技术教学与练习方法
一、准备姿势和移动的教学
二、发球技术的教学
三、垫球技术的教学
四、传球技术的教学
五、扣球技术的教学
六、拦网技术的教学
第四节 排球战术教学与练习方法
一、进攻战术的教学
二、防守战术的教学
三、攻防转换战术的教学
四、排球战术教学应注意的问题
第四章 现代排球教学进度与标准教案
第一节 排球教学进度示例
第二节 排球课标准教案示例
能力篇
第五章 现代排球教学能力的培养
第一节 排球教学能力的分析
一、组织教学的能力
二、讲解和示范的能力
三、掌握课堂的能力
第二节 排球教学手段与方法运用
一、讲授法
二、直观法
三、完整与分解法
四、诱导模式法
五、防错与纠错法
六、游戏与比赛法
第三节 排球教学能力培养的措施
一、培养教学组织能力的措施
二、提高学生讲解、示范能力的措施
三、培养学生观察和分析问题能力的措施
第六章 现代排球运动裁判能力的培养
第一节 现代排球运动的主要规则与裁判方法
一、比赛场地与球网
二、比赛情况与判罚
三、裁判人员工作方法
第二节 排球裁判员手势图解
第三节 排球裁判能力培养的主要措施与手段
第七章 现代排球运动情感要素的培养
第一节 现代排球运动情感要素的内容
一、培养竞争与合作精神
二、培养良好的心理素质
三、培养坚韧不拔、积极进取的意志品质
四、培养集体主义和爱国主义精神
五、培养法规意识和社会公德
六、培养真、善、美的价值观
七、培养学生乐观的生活态度和较强的身心适应能力
第二节 现代排球运动情感要素的培养对教师的要求
一、转变体育教师的观念,实施情感教育
二、利用体育教学的心理环境进行情感教育
第三节 情感教育实施的基本方法
一、要爱学生
二、要理解学生
三、要尊重学生
四、要信赖学生
五、教育活动中应当积极施以情感教育
附录:
一、排球比赛计分表
二、排球比赛报名表
三、排球比赛成绩表
四、排球比赛上场阵容位置表
五、排球比赛技术分析表
六、排球比赛战术分析表
七、排球比赛赛程安排示例

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