新中国思想理论教育史

导论
　一、马克思主义理论与马克思主义理论教育
　二、“马克思主义理论与思想政治教育”学科的形成
　三、“马克思主义理论与思想政治教育”学科与“两课”
　四、“马克思主义理论与思想政治教育”学科建设的内涵
第一章 新中国思想理论教育的奠基和蓬勃展开(1949年10月～1956年12月)
　一、新中国思想理论教育的初步展开
　二、社会主义改造时期的思想理论教育
第二章全面建设社会主义时期思想理论教育的开创性探索(1957年1月～1966年4月)
　一、开展思想理论教育的基础
　二、整风反右斗争中的社会主义教育
　三、“大跃进”中的思想理论教育
　四、国民经济调整中的思想理论教育
第三章“文化大革命”时期思想理论教育的严重挫折(1966年5月～1976年10月)
　一、“文化大革命”初期的思想理论教育
　二、纠正极“左”思潮，思想理论教育出现转机
　三、“文化大革命”后期的思想理论教育
第四章 改革开放初期思想理论教育的拨乱反正和初步探索(1976年10月～1982年9月)
　一、思想理论教育的拨乱反正
　二、揭开思想理论教育的新篇章
　三、新时期思想理论教育的初步探索
第五章 全面改革时期思想理论教育的变革与发展(1982年9月～1989年6月)
　一、体制改革不断深入中的思想理论教育
　二、社会主义精神文明建设中的思想理论教育
　三、社会主义初级阶段理论与思想理论教育
　四、对思想理论教育的总结与反思
第六章 改革发展新阶段思想理论教育的不断创新(1989年6月～1998年7月)
　一、国际局势的深刻变化与思想理论教育
　二、“南方谈话”与思想理论教育的发展
　三、社会主义市场经济条件下思想理论教育的积极探索
　四、作为党的指导思想的邓小平理论与思想理论教育
第七章 改革开放深入发展时期思想理论教育的新发展(1998年8月以来)
　一、高校“两课”教育教学新方案的全面落实
　二、市场化、信息化的发展与思想理论教育
　三、面向全面建设小康社会的思想理论教育
　四、繁荣哲学社会科学与思想理论教育
后记