社会工作伦理：实务工作指南

　　本书是一部在世界各国有广泛影响力的社会工作伦理方面的经典著作。它不仅探讨了伦理决定在理论上的不同取向和意味，而且本着务实的精神，深入讨论了如何应用社会工作专业伦理中倡导的价值观来做涉及伦理问题的决定。本书涉及保密问题、当事人自决问题、专业关系问题、私人开业问题等社会工作专业实践中的核心问题和最新动向。丰富的案例描述和讨论是本书的一大特色。除了结合具体问题在各章穿插案例外，书后还附加了34个实务案例，供读者在教学和实际工作中进一步探索。另外，本书附加的最新版美国《全国社会工作者协会伦理守则》对于了解美国社会工作实践的指针也有重要意义。本书前言前言社会工作者和所有美国公民正经历着一个充满危险的时代。战争与席卷整个世界的恐怖主义以及其他因素使我们这个时代充满焦虑，影响到所有年龄、所有群体的人，社会服务组织和社会工作者可以用来为当事人、病人和其他人提供服务的资源出现短缺。资源上的短缺不可避免地会给机构和社会工作者个人带来伦理决定上的难题，包括要在同样需要服务的当事人之间做出抉择。当今之时，美国公民（和其他地方的人）每天都能听到工商业中不道德的行为。美国大公司的执行官们虚报赢利，从而自己可以多分一杯羹，从中获得巨额利益。许多这类情况，其行径既违法又不道德。发生这类事件的商业组织包括了许多大公司，诸如安龙公司和世界通讯公司。不道德的行为在学术界、科学研究界、法律界、政府部门和媒介中也时有所闻。只要是触及人们的生活、生存和福祉，就必然会出现道德问题。对于社会工作者日复一日的工作来说，道德问题是不可避免的。有鉴于此，我们认为伦理操守应当包括到每个专业教育课程中。在这一领域教学的人应当铭记托马斯·阿奎纳（ThomasAquinas）的告诫，在涉及伦理道德时“非知己可为，无以论当所为”（《评论灵魂》，I.1.2）。换句话说，仅仅教授伦理学方面的理论是于事无补的，除非还能传授做好伦理决定的技巧。所以，在本书中，我们会采用理论与实践并重的双着眼点。有些人说美德不可能在大学的课堂上传授，教科书也解决不了伦理道德上的难题。然而，我们相信伦理评估和伦理决定的原则和技术在专业课程中是有一席之地的。同时，我们也赞同指导者的关注点不应太多地放到教学生解决伦理难题上，而应当更多地致力于鼓励学生敏锐察觉伦理上的问题，在考虑不相兼容的观点时，在掂量所持立场的利弊时，在得出深思熟虑的结论时，对影响自身决定的价值观更加明了。我们对待伦理决定的方法是旨在协助社会工作者审慎思考伦理问题，帮助他们澄清专业上对其伦理行为的期许，使其在实践中能有更符合伦理要求的立场。本书所举的例子和每章后面的练习都是用来帮助学生更加敏锐地察觉社会工作实践中与伦理有关的东西，协助他们培养出自己处理这类问题的能力，帮助他们在专业工作中做伦理决定时去思考一些十分重要的因素。推荐的课外阅读材料也放在了每章的后面。此外，我们为某些伦理决定工具配了图和互联网的网址，这样读者就能找到最新的信息。我们一直不懈地努力使本书更加实用，这一版完全更新了内容，纳入了最新的研究成果。我们增加并扩充了以下方面的内容：技术与一线实务工作遗传学艾滋病病毒携带者与家庭问题家庭暴力与虐待老人问题终止生命问题问责制与以实证为本的工作研究与评估问题身份多元化（多元文化）问题家庭与婚姻治疗与当今社会工作有关的许多新案例《健康保险携带与责任法案》（HIPAA）以及全国社会工作者协会专业评审方面的资料社会工作伦理前言我们保留了做伦理决定确定优先次序的两个筛查工具。我们收到了数不清的评论，表示这两个工具对于排列伦理原则和义务的顺序有帮助，能协助社会工作从业人员在不能两全的伦理义务中理出优先次序。我们一直打算介绍一些原则和指导性工具，以此来充分帮助社会工作者在实务工作中做伦理决定。伦理选择筛查工具得到了广泛的运用，我们感到很欣慰。尽管伦理和道德上的尽善尽美还是一个难以企及的目标，但是像其他人一样，社会工作者必须不懈地追求这一目标。本书所举的例子都取自现实生活，但是场景和人物并不是完全吻合。其中提到的姓名和资料都不是取自社会服务机构的档案记录或是同这些人一道工作的社会工作者。我们加入了许多新案例以反映实践中较新的领域。毋庸赘言，书中的例子并不代表是上佳的示范。我们选择这些例子只是想说明发生在实际工作中的伦理问题。我们感谢同事和学生帮助我们思考社会工作伦理中涉及的许多问题。我们还感谢审阅稿子的同仁为这一版提供了非常有益的反馈意见。他们是圣路易斯大学的埃伦·伯肯珀；斯塔尼斯劳斯加州大学的埃伦·邓巴；田纳西大学的戴维·杜珀；阿拉巴马大学的巴巴拉·L·托格森；斯塔尼斯劳斯加州大学的玛格丽特·泰南。我们感激伯尼藤·赫克斯为我们提供的协助，感谢巴尔的摩的马里兰大学健康科学与社会服务图书馆，感谢约翰霍普金斯大学的米尔顿·S·艾森豪威尔图书馆。感谢霍华德·阿特斯坦博士，伊娃·斯范博士，帕特·希克斯，凯瑟琳·沃尔什和许多学生与我们分享他们在实践中遇到的伦理难题。我们很高兴本书第7版由布鲁克斯/科尔（Brooks/Cole）出版，我们感谢阿尔玛·迪娅·米什勒纳和所有汤姆森公司的工作人员，是他们令第7版得以成书。最后，要感谢我们的朋友和配偶，他们用恒久的耐心容忍了我们并非小小不言的瑕疵。

　　拉尔夫·多戈夫（RalphDolgoff）美国马里兰大学巴尔的摩分校社会工作学院教授和前院长，获哥伦比亚大学文学硕士和阿德尔菲大学社会工作硕士学位，哥伦比亚大学社会工作博士学位。曾在阿德尔菲大学任教授、副院长和代理院长。早年还曾担任过美国社会工作教育委员会的高级咨询专家。除了撰写本书，他还是另一本广泛使用的教科书《理解社会福利》的作者，该书目前已经出到了第六版。他还撰写了《社会服务督导概论》一书，并在专业期刊上发表了大量论文。弗兰克·M·洛温伯格（FrankM.Loewenberg）以色列巴伊兰大学的社会工作退休教授，生于德国。12岁的时候他同父母兄弟一起移民到了美国。获哈佛大学文学学士学位，哥伦比亚大学理学硕士学位和韦恩州立大学哲学博士学位。在多家社区中心工作多年后，他曾任圣路易斯大学、阿德尔菲大学和纽约大学的教授。1971年他移民去了以色列，曾任特拉维夫大学和巴伊兰大学的社会工作教授。他出版了许多书籍，并在专业杂志上发表过大量文章。现在他和妻子住在距耶路撒冷南部22公里的一个名为埃夫雷德的镇上。唐纳·哈林顿（DonnaHarrington）美国马里兰大学巴尔的摩分校社会工作学院副教授、鲁思·H·扬儿童福利中心主任。获缅因大学心理学方向文学学士、马里兰大学巴尔的摩分校应用发展心理学博士学位。除了从事有关虐待和疏忽儿童问题的研究，她还教授社会工作硕士生和博士生统计学、研究方法和人类行为课程，并在马里兰大学巴尔的摩分校的伦理审查委员会任职，监察以人为研究对象的研究项目中对参与者的保护工作。主编简介隋玉杰中国人民大学社会与人口学院社会学系副教授。多年从事社会工作的教学和研究工作，主要研究领域为老年人社会工作、社会工作教育、精神健康问题。主要著述有《社会工作——理论、方法与实务》。代表性论文有：《简论我国社会工作教育发展的方向与层次》、《大学生的求助倾向》、《北京家居老人日常关心事项与心理健康的关系：社会取向的影响》、《社会工作与服务弱势群体群体》。曾翻译出版《社会工作宏观实务》、《公民参与：社会政策的基石》等40余万字的社会工作专业书籍。相关图书社会工作行政：动态管理与人际关系（第三版）社会工作实务：应用与提高（第七版）社会工作概论：第9版人类行业与社会环境：生物学、心理学与社会学视角社会工作与社会福利导论（第七版）