思想政治教育统计研究方法论

第一章 概论
第一节 思想政治教育统计研究方法论的基本内涵
一 方法、方法论的涵义及性质
二 思想政治教育统计研究方法论的研究对象
三 思想政治教育统计研究方法的性质
第二节 思想政治教育统计研究方法的体系结构
一 思想政治教育统计研究方法体系结构的基本内容
二 思想政治教育统计研究方法体系结构的分类框架
第三节 思想政治教育统计研究方法论的理论基础及其与相关学科的关系
一 思想政治教育统计研究方法论的理论基础
二 思想政治教育统计研究方法论与相关学科的关系
第四节 思想政治教育统计研究方法论的特点和作用
一 思想政治教育统计研究方法论的特点
二 思想政治教育统计研究方法论的功能
第五节 统计规律、统计规律性和思想政治教育中的统计规律性
一 规律与统计规律
二 规律性与统计规律性
三 思想政治教育中的统计规律性
第二章 思想政治教育统计研究方法古今透视
第一节 中国古代思想政治教育统计研究方法论的思想梳理
一 省方、观民、设教：三者统一构成思想政治教育统计研究方法的思想萌芽
二 取实予名：以大众所感受到的实在作为了解客观事物根据
三 论笃是与，君子者乎，色庄者乎：重视对人的思想道德品质的调查
四 搂其处子，则得妻；不搂，则不得妻；则将搂之乎：提出同质可比原则
第二节 西方社会思想政治教育统计研究方法论的思想梳理
一 《政治算术》：资产阶级第一本用统计方法说理鼓劲的书
二 资产阶级社会改良的工具：道德统计、犯罪统计
三 平均人理论：大数定律的出现
四 统计规律的类型：状态规律、频度规律、发展规律、相关规律
……
第三章 思想政治教育统计研究测量实施方法
第四章 思想政治教育统计研究量表制作方法
第五章 思想政治教育统计研究问卷设计方法
第六章 思想政治教育统计研究样本抽样方法
第七章 思想政治教育统计研究软件操作方法
第八章 思想政治教育统计研究对象比较方法
第九章 思想政治教育统计研究相关分析方法
第十章 思想政治教育统计研究现象详析方法
第十一章 思想政治教育统计研究因子抽象方法
第十二章 思想政治教育统计研究结构证明方法
主要参考书目