虐待儿童事件屡有发生，儿童行为问题日趋严重——这一切越来越引起公众的关注，更在家长、教师及儿童工作者的面前摆上了一道难题：应如何帮助好斗儿童改掉好斗的行为？《孩子好斗怎么办？》作者在深入研究儿童行为理论及实际方法的基础上，将最新的研究结果与自身丰富经验相结合，对好斗行为的本质、好斗儿童在不同阶段、不同环境下的表现形式进行了细致详尽的剖析，并结合实景演练为读者提出了实用具体的解决方法。作者提出，分析问题要从根源入手，解决问题要放眼长远。帮助孩子要从帮助成人开始。要想理解孩子，先要理解自己；帮助孩子的关键是帮助孩子建立自信心，掌握交际方法，使其成长为心智健全的人。《孩子好斗怎么办？》内容全面，文字简练，实用性强，是作者集30余年的实践和经验向读者奉献的倾心力作，是为家长及中小学教师排忧解难的好帮手。艾兰·特瑞恩，现任寄宿制特殊教育学校校长。有三十多年从教经验，其中二十多年致力于特殊教育事业。他的另一本著作《孩子群里的小霸王：如何帮助问题儿童》系《孩子好斗怎么办？》的姊妹篇。
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