小学教师知识词典（第二版）

　　一、本词典以学科分类，每一学科为一篇，为适应读者的需要，将各科教学法的内容也归并独立成一篇。凡小学教师教学和进修有关各门科知识、教学法知识，都以条目形式罗列。二、各门学科排列次序，详见目录；科学内名条目的排列次序则按学科体系排列。三、本词典条目标题多数是一个词，例如“语言”、“文字”；一部分是词组；一部分是文件名称，单位或团体名称、人名、书名。四、条目释文务求使用规范化的现代汉语，义条目名称和释文，一般都不附外文。仅对英语教学法的部分条目名称加注外文。五、一个条目的内容涉及其他条目时，采用“参见”的表述。六、释文中如有需要，也以表格或插图的形式注释。七、释文中的“*”号表示词典中另有该词语的释义。八、本辞典所涉及的人物生卒年，引自《中国大百科全书》的表述。九、本辞典除可供教师案头备课参考，检索释疑，进修拓展知识之用以外，也是关心子女成长而有意了解掌握教育科学、辅导学习方法，提高自身辅导能力的家长阅读的微型教育百科工具书。

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