本书共分六章,第一章主要是对国内外有关研究成果进行了梳理,阐述了对“案例”及“案例教学”的基本认识,意在奠定全书立论的基础;第二章分别从重要意义、基本原则、一般过程、结构要求及其需要注意的若干问题等方面,详细阐述了关于案例编制的一些具体技术性问题;第三、第四章主要阐述案例教学的具体?凳┪侍猓侨榈闹匦模彩腔ǚ驯誓疃嗟牟糠郑坏谖逭伦胖靥教至税咐萄У钠兰畚侍猓饕奂鞍咐萄兰鄣幕纠砺勖醇岸园咐纬獭父萄е械慕淌脱г苯衅兰鄣木咛宀僮鞣椒ǖ龋蛔詈笠徽率潜冉隙懒⒌模髡乓孕N荆⒕哂兄泄厣陌咐萄ё试纯猓馐堑鼻把芯堪咐萄橹谢久挥新奂暗牧煊颍字梢残碓谒衙猓剿鞯牟酱⒉荒芤虼硕V汀?