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教育文化战略构建

教育文化战略构建

定 价:¥46.00

作 者: 王继华 著
出版社: 黑龙江人民出版社
丛编项:
标 签: 公共管理

ISBN: 9787207068477 出版时间: 2006-01-01 包装: 胶版纸
开本: 小16开 页数: 360 字数:  

内容简介

  教育文化与发展战略的构建,不仅是表现在爱的文化传递上,更表现在对国家意志的体现上,表现在适应社会文化的势能上。目前我们的教育所表现出的尴尬和弊端只不过是一种表象,其深层次的原因是文化势能的缺失和战略的短视。教育作为国策其战略走向必须体现在国家利益和体现时代上,其追求必须是全面的卓越,其价值取向和育人理念必须适应发展,其目标的构建必须是教育文化的九种形态的协调。教育文化的构建,是一种从根本上揭示事物发展的理性思维引领,是育人规律的挖掘。它整合我们的感觉,冲击旧有的观念,拨正育人的视角,洞悉人才培养的缺陷,是一种战略在教育上的确立。

作者简介

  王继华教授,一位为教育理想而执著追求的公共知识分子;一位以弘扬教育文化为己任,在多元文化冲击面前,挺身而出的文化斗士,一位首倡教育要有文化战略并身体力行的教育演讲艺术家。近两年无论是在钓鱼台国宾馆“国际教育创新大会”上,还是在人民烩堂“中国教育创新大会”和“首届中国教育家大会”上,他都以富有震撼力的声音,高扬教育创新之帜,从文化与战略的高度推动着中国教育改革的进程,把握着育人的规律,洞悉着人才培养的缺陷,冲击着滞后和保守。2001年6月,王继华教授以“校长职业化”首倡者的身份同清华大学合作组建了“清华校长职业化研修中心”,被推举为执行主任,并出任讲师团首席教授。他认为:“一个行业赢得历史必须有远程的文化战略。”“中国的崛起,必须由行行业业的文化战略来构成国家的文化战略”,教育作为科教兴国的全局性、基础性、先导性的产业必须要有文化育人的战略视野。正因此,他深入研究古今中外300多所学校的教育理

图书目录

001/绪论
教育文化形态——战略内涵篇
003/为什么要提出教育文化的战略
009/教育文化与教育战略
018/教育文化浅释
031/学校文化跟进时代需远程文化战略
036/学校育人取向文化与历史传承
041/校长文化力的理性释放
046/教师文化的育人使命与内涵创新
050/学生文化对社会的适应与超越
054/考试文化的涅槃与教育文化的希望
059/班级文化探析
065/动态校园文化的构建
069/静态校园文化的构建
073/幼儿园文化的胚芽使命
视域拓展
077/大道育人——学校核心竞争力生生不息之源
084/思想解放的力量——对校长职业化的再认识
087/市场体制教育与计划体制教育之辨
089/公平是建立和谐教育的基础
091/校长职业化——历史的必然
教育文化理念——战略引领篇
099/教育文化的构建要有战略的视野
105/教育理念在教育文化中的先导作用
110/蔡元培的校长文化与育人取向文化的启示
115/石室中学育人取向文化在学校人才培养中的作用
12l/解读西点军校精英培训文化理念的魅力
125/西南联大远程文化战略对人才培养的启示
133/为什么人才培养和文化的育人取向有关
135/职业校长视野中的育人取向文化
138/关于文化育人的再思考
144/文化创新推动教育与时竞进
147/学校育人取向文化与人文的价值
150/执信中学文化育人的启示
153/教育文化战略的价值取向
157/科学素养重塑与艺术风骨历炼对创新人才培养的作用
视域拓展
160/对教育政府提高执政能力的战略思考
166/校长职业化:中国教育创新的战略抉择
178/对“校长职业化”这一概念的哲思
181/市场经济环境下的教育制式思辨
183/由学校核心竞争力引发的思考
教育文化力——战略基础篇
189/为什么要倡导教育文化力
192/知识经济期待教育文化力
199/教育文化缺位症
202/校长文化的再思考
205/教育文化的创新与发展
209/教育文化力:教育发展的内在动力
214/教育文化力构成学校的核心竞争力
217/教育生产力、教育文化力的创新点
221/文化育人的特色与创新
225/学校文化场——教育文化力
228/校长文化与学校文化的互动
23l/建立现代学校制度旨在增强中国教育的竞争力
235/人才的培养和培养人才的校长缺什么
视域拓展
243/佐证——教育产业
250/发展产业,繁荣事业
255/校长职业化的必要条件
257/校长职业化与校长专业化
259/教育核心竞争力
教育文化建设——战略实施篇
265/文化在学科中的渗透对培养人才的作用
271/学校文化育人的价值取向
278/学校文化的内涵及其建设
282/学校文化建设特点及误区
286/学校特色文化的构建
292/文化建设与学校品位
294/幼儿园文化建设也应与时俱进
298/幼儿园文化涂抹人生的文化底色
302/创办特色学校打造优质教育品牌
312/教育文化的演进与教育制度的构建
315/创建平等文化氛围实现学校持续发展
318/校训探析
322/营造健康向上的学校文化
326/量化的认知与哲学的批判
视域拓展
331/教育是产业还是事业
336/经济全球化对教育的挑战
340/校长的视野决定学校的成败
347/教育承诺是教育市场化服务的客观要求
351/从一些国家的教育投入体制看中国的教育产业经营
353/后记
358/附录:王继华教授演讲报告提纲

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