苏里科夫画集

　　学习绘画不论是进专业院校还是自学大体有两种途径：一是写生，二是临摹。由于学院的设备齐全，有规范的教学大纲，有教师辅导，更注重写生教学。从基础课开始按部就班逐渐深入，从初步掌握造型基础到熟练运用造型技能，多是采用课堂写生教学，但在学习过程中必不可少也要安排临摹课程，因为没有基本造型手段就谈不上写生。写生从根本上不同于摄影，它是客观事物通过人的观察、大脑思维，采取相应的造型手段，眼、脑、手互动的产物，而临摹正是学习表现客观事物手段的最好方法。自学绘画由于没有院校的条件去从事写生教学，更主要获取技术的手段要靠大量临摹取得，不论是学习西画还是中国画都是如此。临摹是学习传统技法，吸收前人成功经验的最佳手段。通过临摹可以更便捷地学到表现物象的方法和技巧，可以避免从头摸索少走弯路，达到学习传统技法的目的。近两年来作者跑了8个省市的几十个新老美术院校和综合高校的美术科系，突出感觉是师资力量薄弱和优秀美术图片资料不足。天津人民美术出版社集中了骨干编辑力量，汇集了近二十年从国内外高等美术学院和国内外著名博物馆，优秀画家手中组织的著名美术作品和优秀习作，本着精编、精印，力求定价低廉的原则推出了《高校美术教学临习·鉴赏范作丛书：苏里科夫画集》。意在为高等美术院校教学和美术爱好者自学提供辅助读物，为提高国家高等美术教育水平尽其绵力。

　　苏里科夫（1848-1916），生于克拉斯诺雅尔斯克哥萨克之家。1869年至1875年在皇家美术学院学习，从师契斯恰可夫。1881年首次参加巡回画展就被吸收为巡回艺术展览协会的成员。苏里科夫是俄国卓越的历史画家。画家创作的《近卫军临刑的早晨》（1881）、《缅希科夫在贝留佐夫镇》（1883）、《女贵族莫洛卓娃》（1887）、《叶尔马克征服西伯利亚》（1895）、《苏沃洛夫越过阿尔卑斯山》（1899）和《斯切潘·拉辛》（1906）等名画取材于俄国的历史事件。在这些作品中画家揭示了俄国的历史事件，反映了尖锐的社会矛盾冲突，具有悲剧性主题。苏里科夫创作的肖像画、水彩画也广为人知。