童心解读：早期情绪健康与情意智能培养

　　儿童早期的情绪世界，有欢乐也有困扰，有鲜花也有杂草。然而，在儿童的早期，为人父母最关心的是孩子的身体健康、聪明与否，却很少关注孩子的情绪世界，极少留意他（她）开心与否。许多父母都是在孩子的冲动、暴躁、恐惧、焦虑、忧郁、攻击性、孤独、嫉妒、胆怯、任性、自私、畏缩等情绪反应成为一种行为习惯表现和性格特征时，才猛然省悟。然后痛心疾首、后悔不已。《童心解读：早期情绪健康与情意智能培养》是ECCE的最新研究成果。该著作主要研究儿童早期发展与教育的基础性和核心性问题，如“情绪健康与情意智能培养”，“语言发展与智能培育”等，进行了科学、系统和深入的探讨，并取得了令人瞩目的成果。《童心解读：早期情绪健康与情意智能培养》以大量调查、实验、观察、叙事、个案研究为基础，构成了早期情绪健康与情意智能培养的基本模式，体现了现代早期情绪教育的前沿性研究成果。《童心解读：早期情绪健康与情意智能培养》可用作社区亲子教育中心和家庭早期亲子教育指导书。

　　李季，教授，儿童智力潜能开发与青少年教育专家。李季教授认为：儿童早期是情绪、语言与学习能力发展的关键期，原发性学习能有效促进儿童的情绪健康与情绪智能、语言能力与学习智能发展；把握早期儿童心理发展的特点与规律来进行科学、适当的教育开发，用最简单的方式就能培养出最优秀的儿重。