智慧教子的八大方法

序言
前言
引言
第一章 在“家庭教育观念反思”中学会“共同成长法”
一位母亲讲述故事
走进孩子的心灵世界
家长真的需要观念的反思
家庭教育新理念：系统思维，辩证施教，共同成长
第二章 在“大视野观察和大环境思维”中学会“环境塑造法”
环境场激励环境场
当代教育的反思
融入时代的思考
学习中运用“环境塑造法”
第三章 在“相似性思维”中学会“三全教育法”
给我一个支点
“相似论”初探
全脑教育：左脑+右脑、大脑+小脑、人脑+电脑
全人教育：全方位和谐教育
全过程教育：智慧生命的春夏秋冬
第四章 在 “五小智慧人”活动中学会“三爱激励法”
回答“我是谁”
智慧模型初探
尴尬的家庭教育现状
学会“三爱激励”法
第五章 在“提升人生层次”中学会“状态调整法”
人生品的思考
人生需求层次的启示
状态的分析与调整
如何活在最佳状态
第六章 在“辨证思维”中学会“唤醒童心法”
家教问题何其多 ：学生累，家长烦，老师难
解决孩子的问题 首先弄清“家庭教育”是什么
面对“问题孩子”怎么办 唤醒童心再激励
第七章 在“与时俱进”中学会“人生管理法”
用智慧设计人生：燃烧激情追寻梦想法
用智慧管理人生：全面人生素质管理法
用智慧感悟人生：多媒体成长史跟随法
第八章 在“追录小时候的故事”中学会“社会教育法”
“小时候”社会教育活动引起广泛关注
在“追寻小时候故事”中感悟人生
在提升全民科学素质中促进社会教育
后记
主要参考文献