幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作的教师,编写了这套《学前班·大班素质教育用书》。在编写过程中,始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据,以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨。这套书体现了新的教育理念,强调幼儿主体意识的发挥,注重吸收幼教的最新研究成果和实践经验。如《语言》课,通过看图说话、读儿歌、猜谜语、讲故事,注重发展幼儿的语言组织能力和表达能力。又如《健康》课,它是幼儿身体保健和身体锻炼两部分构成,还包含了卫生习惯等方面的内容。总之,在课程内容设计中,我们很好地处理了时代性、科学性、操作性与指导性之间的关系。这套书是目前市场上学前班的理想教材。上册(秋季)包括语言、数学、健康、社会、美术、科学、拼音、写字、英语和手工。需要强调的是,幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中还难免有不足之处,欢迎广大幼教工作者和家长批评指正,以使我们的这套教材更加合理和完善。