高中物理怎样学（第2版）

　　当前，随着素质教育的进一步深入，以体现基础性、综合性和有用性为基本特征的基础教育课程改革已全面启动，新教材《物理》在形式和内容上，与原版本教材相比有明显的改变。现在的高考内容也更加注重基础，注重应用，着重考查学生的学科能力和综合能力。为了适应新形势的发展变化，更好地学习掌握新教材中的内容，我们对《高中物理怎样学》进行了重新编写，更新了与新教材不配套的内容和题型，增加了新情景中的应用问题，以供广大读者在学习中使用。本书保持了原有的特点：偏重于物理概念的辨析和解题过程的分析，通过对精选例题的编排、示范解析、小结启示，给予解题思路和学习方法的具体指导，逐步培养学生联系实际、应用知识、分析问题的能力，并辅之以针对性训练，训练题的参考答案与提示，以检查学习效果。本书的另一个特点是：根据最新教学大纲和高考说明的要求，结合我们多年的教学实践和体会，对各章的重点、难点和技能点采用小专题形式编写。即以学生在学习过程中容易出现的典型疑难问题，分别进行归类分析和点拨，对症“下药”，针对性强；对解决问题的思考方法和能力培养作了合理的延伸，可举一反三，触类旁通，具有很强的实用性。这种把具体问题和相关知识内容融为一体，根据自身学习情况，带着问题有重点的学习，可帮助学生克服困难，学好高中物理。本书按人教版最新教材的内容顺序编写，可作高一、高二学生的同步参考用书，也可作为高三学生系统复习资料。

　　王光明，浙江大学附属中学物理高级教师，从事高中物理教学20多年。先后参与编写《高中物理会考导引》、《高考物理复习教程》、《怎样提高高中物理综合应用能力》等书，在国家级和省市级刊物上发表多篇论文。近年来致力与浙大附中实验班物理教学，注重学生思维能力、学习方法及物理综合能力的培养，获得可喜的教学成果。