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小学生作文新课堂:读童话学写人

小学生作文新课堂:读童话学写人

定 价:¥12.80

作 者: 陈素芬 主编
出版社: 宁波出版社
丛编项:
标 签: 小学

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ISBN: 9787806028612 出版时间: 2005-05-01 包装: 胶版纸
开本: 大32开 页数: 197 字数:  

内容简介

  亲爱的小朋友们:当你翻开这本《读童话学写人》时,你已经来到了一个非常奇妙、绚烂多彩的作文世界。在这里,你可以尽情地畅游,寻幽觅胜;悠闲地漫步,博闻其香;随意地采撷,含英摄华……首先,你将来到的是一个美丽的大花园,这里鲜花盛开,百鸟争鸣。啊,是彩蝶姐姐的知识乐园。在这里,你将聆听彩蝶姐姐讲述的系列作文知识妙语——《彩蝶姐姐的话》。穿过茂密的树林,走过绿绿的草坡,在美丽的月亮湖畔,你将看到一个个各具特色的童话屋。每一个童话屋里,都藏着一个精妙有趣的《七彩雨童话》。当你走出童话屋的时候,你的脸上带着美丽、纯真的笑容,因为在快乐愉悦的故事中,你已经轻轻松松地学到了一招招高超的作文写作技巧。前面是翠绿的竹海,哟,我们已经来到了创作林——《七彩文赏读》。这里是一篇篇同龄人的精彩作文。他们运用故事中讲到的写作技巧,进行写作。每篇作文充满着童真、童心、童趣。欣赏着这一篇篇美文佳作,一定会使你大受启发。最后,我们还将到达《七彩花作业》。这是属于你的天地,你的世界,它将带着您走进作文王国的殿堂,领略一展身手、尽情挥洒的痛快愉悦!当你合上这本书的时候,我相信,你已经经历了一次从未有过的心灵旅程。当你完成这趟旅程的时候,你已经拥有了一个轻松、愉快的精神家园。精彩不容错过,秘诀就在书中!我衷心地希望你爱上这套书,并且悄悄地告诉我:“它是我最好的朋友!”

作者简介

暂缺《小学生作文新课堂:读童话学写人》作者简介

图书目录

外貌篇
 外貌描写由哪几部分组成
 (童话赏读《狗尾巴草》)
 外貌描写为什么要抓住特点
 (童话赏读《克隆哥哥》)
 外貌描写怎样抓住人物的特点
 (童话赏读《小老鼠丁丁的故事》)
 怎样写好人物的情绪
 (童话赏读《大篮球、小篮球》)
 描写人物外貌的手法有哪些
 (童话赏读《喔喔村的智慧树》)
 外貌描写怎样注意写作顺序
 (童话赏读《聪明小狗笨笨猫》)
 怎样写好眼睛
 (童话赏读《狐狸的花园》)
 怎样写好手
 (童话赏读《W画家和他的侄子》)
 什么时候进行外貌描写
 (童话赏读《尖嘴巴和短尾巴》)
语言篇
 语言描写有何作用
 (童话赏读《语言国游玩记》)
 人物语言怎样符合人物的年龄性格
 (童话赏读《谁能得到智慧花》)
 什么是个性化语言
 (童话赏读《铁脚架的理想》)
 怎样写好个性化语言
 (童话赏读《小飞蛾和台灯三兄弟》)
 怎样使语言口语化
 (童话赏读《金龟子的发现》)
 怎样写好对话的四种形式
 (童话赏读《小虾和他的爷爷》)
 怎样写好语态
 (童话赏读《天上掉下一个老师》)
 怎样精炼人物语言
 (童话赏读《礁石爷爷和小浪花》)
 怎样克服学生腔
 (童话赏读《蚂蚁兄妹》)
 小孩子能说大人话吗
 (童话赏读《两棵树的悄悄话》)
动作篇
 动作描写有何作用
 (童话赏读《奶奶家的葡萄树》)
 什么样的动作有意义
 (童话赏读《茶叶小精灵》)
 怎样写好动作
 (童话赏读《聪明的小乌龟》)
 怎样写出动作神态
 (童话赏读《幸福的一家》)
 怎样把动作的过程连贯地写下来
 (童话赏读《小土豆和洋葱头》)
心理篇
 ……
技法篇

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