第一章 木桶原理下的整教育理念
一、大教育的尴尬
二、我们的整教育理念
三、成功的教育训练模式:PHA智能训练
第二章 写作业问题的分析
一、家庭中写作业习惯不良的表现:动作慢、错误率高、态度回避
二、写作业时容易出现问题的个体的分析
三、父母对孩子写作业问题的误区
四、解决书写问题的三个先决条件:动机、额外学业负担及外界诱惑
五、写作业慢的原因分析
第三章 训练方案
一、环境训练方案
二、情绪训练方案
三、生理训练方案
四、习惯训练方案
五、策略训练方案
六、认知训练方案
七、能力训练方案
第四章 九十天游戏策略
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
第八天
第九天
第十天
第十一天
……
第九十天
后记