从学生学习的角度看，在听、说、读、写四项中，写作要求最高，挑战性最强。通过写作要达到交流的目的，必须做到言之有理（审题定位）、言之有物（要点齐全）、言之无误（语言准确）。要想使用有限的英语语言知识在控制范围内进行表达，自然离不了必要的规则和技能技巧。为此，我们把书面表达从技巧点拨和写作指导两个角度进行了处理。技巧点拨部分介绍了书面表达的解题方法和技巧；写作指导部分包括各种文体的写作模板和写作提示。在每个小类之后我们都配备了专项练习题和参考答案，建议大家在参看答案之前先对自己的短文进行短文改错，因为短文改错中的短文往往是“一个水平不高且粗心大意的中国中学生”的习作。短文改错部分主要包括；高考短文改错题型特点分析、短文改错解题方法与技巧、高考短文改错题剖析、分类练习部分。不仅有典型知识点分析、方法讲解、还有大量与之匹配的练习。书面表达和短文错统称为写。高考的写作叫书面表达。而我们写作完成的内容往往需要短文改错。既然两者密不可分，我们就把两册合二为一。两者都需要有扎实的基础，都涉及词法、句法、逻辑关系、篇章结构；两者既相互促进，又互为制约。
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